大班数学活动教学设计：《音乐会》.doc 1页

大班数学活动——《音乐会》活动目标：1. 观察图上的对应比较关系，学习6以内数的比较型减法。2. 发展比较、分析和逻辑思维能力。活动准备：1. 幼儿用书、教学图卡组。2. 雪花片（每人4个红色、2个黄色）。3. 报纸（每人6张）。活动过程：1.通过观察比较，学习6以内数的比较型减法。请6个男孩站成一排，按顺序报数。师：总共有几个男孩？（6个）请5个女孩也站成一排报数。师：女孩有几个？幼儿一起边唱边跳《找朋友》的歌曲，5个女孩每人找一个男孩手拉手做朋友。请没有朋友的男孩举手，你们想一想为什么他没有找到朋友？因为男小朋友是5个人，女小朋友是6个人，5比6少1。2.摆一摆、比一比、数一数。请每个幼儿摆6个雪花片，用手点数得到数字“6”。请幼儿将绿色雪花片与红色雪花片一一对应地摆好，数数各有几个？红色雪花片多还是绿色雪花片多？绿色雪花片还需要几个才能和红色雪花片一样多？团报纸。请幼儿用报纸揉成4个团，一横排摆好，数数得到数字“4”，剩下2张报纸与第一排的纸团相对应摆好，数数报纸还差几张就和纸团一样多了。4.出示自制的挂图操作幼儿用书，完成练习。请幼儿仔细观察这里一共有几个蟋蟀在演奏？有几个蟋蟀戴了帽子？让幼儿用一对一连线的方式比较蟋蟀数量与小提琴、帽子数量的多少。5.操作幼儿用书，完成练习。请幼儿将正确的数字填入方框中。活动分析：幼儿通过观察比较男孩和女孩的对应关系，以及观察图片上事物的对应关系，从而总结出减法算式，逻辑思维能力得到了很大的发展，在完成数学操作题时，能很快并准确地完成。