大班数学《生活的数字》.doc 1页

大班数学教案：生活的数字活动目标：1.积极关注身边的事物，发现生活中的数字，初步了解它们的不同作用.2.尝试运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。活动重点：发现生活中的数字，初步了解它们的不同作用。活动难点：尝试运用数字解决生活中的一些实际问题。活动准备：1.知识准备：让幼儿观察周围生活中的数字，并了解他们的作用。2.物质准备：①收集生活中有数字的物品进行展览。②数字卡片、图画纸、水彩笔若干。③电视机一台、录像机一部、录像带一盘。活动过程：一、开始部分：（自由参观，发现问题）师：“今天，小朋友都带来了有数字的物品，我们去参观一下，都有些什么物品？这些物品上的数字有什么用？参观后告诉老师和小朋友。”让幼儿带着问题去观察、去思考，自然地感受数字和它们的作用。二、基本部分1.相互交流，分享已有的经验。提问：⑴、参观时你仔细观察的是什么物品？这些物品上的数字有什么用？⑵、小朋友还在哪些地方看到过数字，它们有什么用？3.仔细观察，了解数字的更多作用。⑴、观看录像后，幼儿交流、讨论。⑵、提问：录像中哪些地方有数字？这些数字是什么意思呢？3．利用游戏，升华主题。游戏《数字排队》：让幼儿自由选择数字，自由进行组合，并充分讲述。三、结束部分：（活动延伸）想象作画，尝试用数字解决生活中的问题。