[幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班安全教育教案《小熊进城》(共4页) 4页

精选优质文档----倾情为你奉上[幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班安全教育教案《小熊进城》[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　幼儿园大班安全教育教案《小熊进城》 　　一、活动目标： 　　1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。 　　2、通过电教手段的运用，幼儿讨论与交流，了解标志的作用和特征。 　　3、学会遵守交通规则，养成良好的规则意识。 　　二、活动重难点： 　　1、重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。 　　2、难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。 　　三、活动准备： 　　1、材料准备：PPT课件一份；小熊手偶一个；掏宝箱两个；自制交通标志牌若干；安全小卫士奖章若干；汽车转盘一个。 　　2、经验准备：大班幼儿对常见的交通标志有一定的认知。 第4页 精选优质文档----倾情为你奉上　　四、活动过程： 　　（一）活动导入： 　　故事导入： 　　师：小朋友们大家好，今天早上有个小动物来找我，说需要我们帮他一个忙。这个小动物到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们一起来看一看吧！（师出示布偶表演情景剧）（修改：语言简洁，直奔主题）师：小朋友们大家好，我是小熊，我前几天新买了一辆小汽车，所以我想开着小汽车到乐山去玩，但是一进城，我发现我们的马路上到处有很多我不认识的标志，这些标志我从来都没有看见过，也不知道是什么意思，所以我就不敢开车进城，只好向你们求救，希望你们能帮帮我！（提问：1、小熊遇到了什么困难？2、如果是你们会怎么做？） 　　（二）活动实施过程： 　　（1）认识交通标志（播放课件，引起幼儿兴趣）师：小熊把自己遇到的交通标志都在地图上用小红旗标记了下来，那现在我们一起来看一看他都遇到了哪些标志？这些标志都是什么意思？（课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思；然后老师再分别详细讲解每个标志的名称和意义。）（一定要设置具体的生活情境，并注意每次提问和呈现的方式要有变化。） 第4页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（2）游戏环节： 　　游戏一：＂我指你说＂：教师出示自制的交通标志牌，让幼儿说出标志名称及含义。 　　游戏二：＂山洞掏宝＂：教师事先将部分安全标志的卡片放入红黄两个箱里，然后将幼儿分成红黄两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应怎样做。 　　（以不同的游戏形式来巩固幼儿对标志的理解和认识。） 　　（3）交通标志作用大： 　　a.师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答） 　　b.播放缺乏交通标志造成的交通混乱的图片。（让幼儿观察图片并回答问题。） 　　c.教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸，也会造成交通拥挤，这样我们爸爸妈妈上班就会迟到，或者是小朋友上学也会迟到。所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。 第4页 精选优质文档----倾情为你奉上　　（4）学以致用：设置情境： 　　1.老师先戴着＂安全小卫士＂的牌子，当司机，请部分小朋友当乘客，边开车边设置交通标志，然后让幼儿说说该怎么做。 　　2.请一个小朋友当司机，部分小朋友当乘客，老师设置标志，让幼儿说说该怎么做。 　　（三）活动结束： 　　a.师：刚刚我们帮助小熊认识了各种交通标志，小熊现在一定特别开心，我们来看一看他有什么话要对大家说。 　　b.师模拟小熊：小朋友们好，我们又见面了。谢谢你们帮助我认识了各种交通标志，现在我就可以放心的开着小汽车去乐山玩啦。谢谢你们！小朋友们再见。 　　五、活动延伸： 　　师：今天我们认识了很多的交通标志，知道了各种标志的作用。所以希望大家以后在路上遇到这些标志，一定要遵守交通规则，并且要提醒家长也要遵守这些规则，做一个文明的小朋友。 　　教案设计频道第4页