大班数学学习10以内数的分解组成教案反思 4页

大班数学学习10以内数的分解组成教案反思这是大班数学学习10以内数的分解组成教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目的：　　使幼儿懂得运用互换和互补规律对9进行有顺序的分合。　　培养幼儿对数字的认识能力。　　了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。　　活动材料准备：　　1.物质准备：人手铅笔一支、雪花片若干、一张记录本；2.知识经验准备：复习8以内数的组成；指导要点：　　1.游戏碰碰球，复习8以内数的组成。　　2.学习9的组成；3.幼儿人手一份人手一支笔放中间、雪花片若干、一张记录本，把雪花片撒在桌上，看看笔左右分别有几片、并记录。　　4.请小朋友说说自己操作的结果。　　5.引导幼儿发现两组数一样和不一样的地方，让幼儿知道两4 个数的位置互换而总数不变。　　6.整理记录结果7.用同样的方法学习10的组成。　　8.幼儿分组操作。　　9.把圆形和三角形分成数量不同的两份，并在内真上相应的数学。　　10.提供带有圆点的半圆形纸，让幼儿寻找两张合起来总数是7或8的半圆形，拼命在一起。学习10以内数的分解组成相关PPT课件：点击这里下载活动反思：本节课我从幼儿已有知识出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，创设生动有趣的故事情境，让幼儿通过摆一摆、记一记、说一说等生动有趣的活动，自主尝试探索，学习并掌握了10的9种分法，幼儿能用较为清楚的语言表达分与合的过程，在此基础上，还发现和总结出10以内数的分解和组成规律。活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了成功的喜悦。不足的是在最后的游戏环节里，忙乱中忘了让幼儿自己去找好朋友;个别幼儿动手能力和参与意识较差，不愿与同伴交流，还需加强训练。相关知识《大班数学教案：认识日历》：大班数学活动认识日历教案主要4 包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年有365天。引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之分，种类之别。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识日历教案吧。《大班数学：天空中的飞机》：大班数学活动天空中的飞机教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，不足点，活动过程等内容，让幼儿学会运用数的组成等知识解答口述应用题。培养幼儿的分析、推理能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看X大班数学天空中的飞机教案吧。《大班数学教案：复习7的加减》：大班数学活动复习7的加减教案主要包含了课题生成：，活动目标，活动准备，效果分析，专家点评，活动过程等内容，复习“7”的加减及组成，能够进一步理解加减法的能够通过实物列出加减算式，并能通过算式口编相关应用题，发展幼儿快速敏捷的反应能力和口语表达能力。儿分组活动的常规。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学复习7的加减教案吧。4 4