• 32.00 KB
  • 2023-01-03 12:30:07 发布

小班英语优质课教案《show me》

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
幼儿教育:________小班英语优质课教案《showme》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页 小班英语优质课教案《showme》设计意图:让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进行对话Showmeyour(book).Hereitis.活动目标:1、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie,发音基本准确.2、鼓励幼儿大胆学说句子Showmeyour(book).Hereitis.3、培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备:book,bag,cup,hankie的实物。活动过程:一、WarmUp热身复习《Pointatyoureyes》教师带着唱唱跳跳学过的歌曲,激发幼儿参与英语活动的愿望。二、基本部分1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说,注意纠正幼儿的发音。师:Whatisit?生:It’sa(cup).(幼儿答不出来,老师就带读几遍)2、教师设计情境,帮助幼儿理解Showmeyour(book).Hereitis的含义。请某幼儿拿着一本书,老师伸出双手同时说Showmeyour(book)。另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Hereit第3页共5页 is。请其他幼儿练习对话,注意纠正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。3、引导幼儿类推,理解并学说Showmeyour(book,bag,cup,hankie).Hereitis。4、Agame游戏:瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来,老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上,老师说:“Showmeyour(book),”幼儿就摸取该物并说“Hereitis。”摸不对的就换另一名幼儿玩。三、结束部分Song:《showme》幼儿跟唱歌曲。活动评价:1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点,具有“活泼、轻松、有趣”的特点。2、教学方式灵活,整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣,幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语。第3页共5页小班英语公开课教案《Action》教学目标:1.认读followme、standup、sitdown并会作相应动作。2.在游戏中巩固对单词standup、sitdown的读音。3.课堂用语:hello.第4页共5页 活动准备:苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个教学过程:一、Warm-upTime课前热身1、复习:《goodmorning》、《appleappleIloveyou》2、问候与对话:T:Hello,children!S:Hello,Ivy!3、复习单词apple、pear,hittinggame。二、展示知识点1、木偶出现,跟幼儿说hello,让幼儿跟做手偶的动作。引出单词standup、sitdown并跟木偶做动作。2、跟老师做动作并说单词。三、玩游戏巩固知识点大灰狼来了游戏请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动,听着followme的歌曲,当大灰狼出来了,老师说sitdown,幼儿回位置坐下。如此类推玩第二轮。活动反思:warming改了一点点,把音乐调慢了,让幼儿能够跟得上音乐的节奏并跟唱,还让幼儿自由走动,跟做动作,幼儿比较有兴趣。在游戏过程中幼儿愿意跟你玩,在变换速度的时候特别感兴趣。在玩之余能够学到本领。第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

最近下载