小班语言教案：蓝天上的幼儿园（通用）.doc 2页

小班语言课程计划：在蓝天的幼儿园活动目标1.学会静静地听散文。2.最初了解散文的内容，产生像花园一样的情感。活动准备一张蓝天背景图片，一位月亮姨妈和几颗星星。2，月亮阿姨的头饰，几颗星头饰。3，配乐散文胶带，欢快胶带，录音机。活动程序老师读了散文老师：你听到了什么？2，然后欣赏老师：那我们小心听，好吗？听散文（上半部分）问题：（1）小星星幼儿园是什么？（好蓝色和蓝色的花园）（2）蓝天花园里有孩子吗？他们是谁？（小星星） （3）这些"孩子"在做什么？（即将到来，即将到来，似乎在游戏中，它似乎在跳舞）他们高兴吗？（他们很开心！）（4）蓝天幼儿园有吗？是谁呀？（请自由说）老师：让我们听听蔚蓝的天空花园吧！月亮阿姨不喜欢我们的花园吗？让我们再听一遍，好吗？然后让我们在小天星的蓝天上让一个小幼儿园男孩？做个月亮的阿姨。附加散文：幼儿园在蓝天是好蓝色和蓝天，好蓝色和蓝色幼儿园。很多明星，很多孩子。啊，小星星是幼儿园里的孩子们。你看，他们玩得多么开心-这已经过去了，而且过去了，仿佛在游戏中，它似乎在跳舞。月亮阿姨笑了笑。玩累了，厌倦了玩。月亮的阿姨讲述了这个故事，这位小明星聆听，悄悄地，静静地听着，并且变得着迷。小娃娃抬头看了看，想听听。听到月亮阿姨讲的这个故事，就像幼儿园老师说的那样好。