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  • 2022-05-26 16:06:44 发布

中班主题教案《立体纸工制作》含反思

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中班主题教案《立体纸工制作》含反思  活动目标:  1、对动手制作活动感兴趣,愿意通过自己动手制作作品。  2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型,进行制作活动  3、在制作活动中不怕困难,相互帮助,获得成功的体验。  4、养成良好的手工制作活动常规。  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。  6、喜欢参与游戏,体验。  活动重点难点:  1、正确安全的使用剪刀。  2、能辨别各种不同线型,并做出正确的处理。  3、养成手工活动的良好常规。  活动准备:  (一)知识技能的准备  1、正确使用剪刀,能沿直线、曲线剪。  2、掌握基本折纸方法,能熟练进行对边折、对角折。  (二)材料投放  1、分层次、分阶段投放材料,满足不同能力水平幼儿的发展需要  (1)投放平面剪材料,如纸蛇  (2)投放单一立体材料  (3)投放组合材料  2、满足幼儿发展需要,投放丰富材料  为满足幼儿多人次使用、练习的需要,将立体纸工材料进行复印、分类,幼儿可以多人操作、多次操作,满足幼儿的需求。  将材料按照难易程度的不同分为一、二、三,三个阶段,鼓励幼儿由易到难,满足操作兴趣的同时逐渐加深难度,提高幼儿探索兴趣。  活动组织与实施  (一)环境创设吸引幼儿兴趣   欣赏区:教师制作的立体纸工作品摆成一个小主题,多变的形状、缤纷的色彩一下子就能激起孩子关注的兴趣。  展示区:幼儿的作品在此进行展示,让幼儿获得成功的体验。  (二)教师、幼儿、家长资源结合  开发班级内优势资源,请能力强的幼儿主动承担任务,感兴趣的家长承担教授任务,把自己会做的作品教给其他小朋友。  (三)定期开展展示活动  随时收集孩子的作品,将幼儿的作品通过多种途径展示出来,使幼儿活动满足感,增强自信心,激发幼儿参与活动的兴趣。  教学反思  在活动过程中,我发现用步骤图折纸比以前的示范法折纸孩子的问题要少了很多,这样的方法应该要容易明白些吧。孩子们的表情告诉我,我选的题材贴近他们的兴趣点,他们很是喜欢。活动很成功。  小百科:折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时,使用了各种各样的材料,如:锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

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