中班歌唱活动教案好妈妈 4页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里中班歌唱活动教案好妈妈　　中班歌唱活动教案好妈妈　　活动目标：　　1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。　　2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。　　3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。　　活动准备：　　音乐《问好歌》，宝宝、妈妈木偶　　活动过程：　　一、预备活动，发声练习　　《问好歌》：小朋友你好！王老师你好！　　二、谈话活动，导入课题　　师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？　　幼儿根据已有经验回答。　　三、欣赏歌曲，初步感知　　师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。　　教师范唱歌曲，幼儿欣赏歌曲。　　四、回答问题，理解内容　　1、回答问题时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　提问：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?幼儿根据歌词回答。　　2、学念歌词　　教师以儿歌的形式念出歌词，幼儿学习歌词。　　3、记清歌词　　教师清唱歌曲，幼儿欣赏，记清歌词。　　五、熟悉歌词，学唱歌曲　　1、学唱歌曲　　2、演唱歌曲　　六、创编动作，表演歌曲　　1、大胆创编　　大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。　　2、自由表演　　幼儿自由结组，表演歌曲　　3、随乐表演　　教师扮演妈妈，请一名幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下，帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。　　中班歌唱活动教案好妈妈　　【活动目标】　　1、幼儿能大胆的参加音乐活动。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。　　3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。　　活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。　　活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。　　【活动准备】　　我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。　　【活动过程】　　—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。　　导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！　　小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。　　过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。　　二、老师一句一句教幼儿唱歌　　1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？　　2、幼儿再一次跟老师唱歌。　　过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。　　三、教师请幼儿来自己唱这首歌。　　1、教师给小朋友提要求时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。　　2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。　　过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。　　四、教师鼓励幼儿上台表演。　　1、教师引导幼儿感受这首歌曲。　　2、让幼儿在台上大胆表演。　　过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。　　五、教师总决爱妈妈的方式。　　结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!