幼儿园大班语言教案：红红的苹果（通用）.doc 3页

幼儿园大班语言教学计划：红苹果1.通过理解故事的内容，学习以结构化的方式讲故事。2.培养流利的幼儿思维和故事的合理性。活动准备1，乐学前班教学课件-卡通：我喜欢苹果2，课件-图片：苹果树3.故事带。活动程序一，进口孩子们说，你喜欢吃什么水果？你为什么喜欢吃东西？二，扩大1.卡通欣赏，激发学习兴趣。动画片中的这个小孩也非常喜欢苹果。现在，让我们来看看这个卡通！2，问问题导入故事（1）儿童喜欢卡通的苹果是什么颜色的？（2）课件-照片：AppleTree薇薇的院子里有一棵苹果树。他想在树上吃苹果，但苹果仍未煮熟。我该怎么办？这个孩子给他一种思考的方式。 （3）你知道魏薇的想法吗？3.欣赏故事并播放录音《红红的苹果》（1）这个故事叫什么名字？（2）您在故事中讲了什么？（3）卫薇想怎么把苹果变红？（4）薇薇的脸为什么变红了？4，讲故事孩子们用录音机集体讲故事。5，续集故事（1）请幼儿根据故事情节想象新的情节和对话。重点说明：薇薇的脸变成一个红苹果后，他会怎么做？我可以根据故事的情节变化想象新的情节和对话。（2）儿童小组讨论，大胆续集。三，结局让延续故事情节的孩子讲故事。活动扩展鼓励幼儿多吃水果。水果的营养价值高，对身体有益。[附]苹果红（故事）院子里有一棵苹果树。树上有很多苹果，你可以用手捡起来。 薇薇想吃苹果。妈妈说：“苹果是红色的，很好吃。薇薇等着，苹果不红。他考虑了一下，跑回房子，拿了父亲画的笔，把苹果漆成红色和红色。妈妈，苹果是红色的！苹果是红色的！魏大声喊。妈妈笑了笑，伸手去拿苹果，在水中洗净，苹果变成绿色，水变成红色。母亲看着魏薇，魏薇的手也红了，魏薇很尴尬，他用双手捂住了脸。这次，薇薇的脸也变成了红苹果！