幼儿园大班语言教案：好吃的大包子（通用）.doc 2页

幼儿园大班语言教案：好吃的大包子[活动]1.熟悉并理解故事，尝试更完整地讲述故事，并学习动词：结束，拥抱，下蹲和举起。2，初步了解一些美味的意大利面，可以举例说明1-2种美味的意大利面。[活动准备]认知准备：学习《稻子和麦子》。材料准备：蒸锅，碟子，蒸锅，小豆等。【活动程序】首先，查看《稻子和麦子》。老师：上次我们一起谈论一个故事，故事的名称《稻子和麦子》，让我们一起讨论它？过渡：这次老师会为您介绍几种美味的东西。这些美味的东西都是面食。它们由小麦制成。它们隐藏在故事中。让我们一起听！第二，美味《大包子》。1.欣赏故事。-在故事中，你听到了多少种面食？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 -除面粉外，这些面食需要什么样的材料？总结：是的，原来的糖包子是用各种美味的糖制成的，所以叫做糖包子，豆酱包用各种豆子做馅料。豆酱袋。转型：谁在做糖包子，谁在做豆酱？我们再去找一下这个故事吧！2.了解故事。-谁在做糖包子，谁在做豆沙？-为什么他们互相发送？总结：事实证明，好朋友可以与大家分享美好的事物，这样他们就可以拥有更多的好朋友。-那么只有好东西可以分享，可以吗？什么应该是好朋友在一起？总结：好朋友必须互相帮助，分享好东西，这样每个人都可以在一起快乐。3.场景表现。邀请幼儿担任不同的角色。（理解动词：结束，拥抱，下蹲，举起）第三，重复这个故事。用录音回复故事。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人