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  • 2022-05-31 12:48:14 发布

九年级(上)家长会发言稿

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九年级班第一学期家长会班主任发言稿山川育才学校九(2)班唐江兰各位家长:大家好。今天召开学生家长会,各位家长的按时到会,表现了各位家长对我班工作的支持,在此,对家长们的到来表示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。今天家长会的上题,一是和家长们汇报一F我们班半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,给大家-些建议和要求。九年级这一年,是十分关键的-年,也是十分紧张的…年。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,认真备课,精心讲解,各学科的教学情况也有了很大突破。我们班上学期期考成绩各科均排在乡镇中学第-•名,班里有农霞燕、廖月宁被评为崇左市优秀学生干部,赵丹静、黄玉霜评为崇左市三好学生。在这里,我代表我们班的教师请家长们放心,教师有能力有信心能够把我们班的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。■、如何看待孩子的成绩家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较。如何看待成绩,主要看孩子的进退。分数反映学生态度。态度决定一切。不比基础,比进步!不比聪明,比努力!大部分同学成绩较开学时都有进步,但是还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,同时从这次考试 中我们也发现了一些问题:二、从考试中看出的问题lo在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!2o学风不浓,竞争意识不强。部分同学态度不端正,上课不够专心,出现开小差,自己做自己的事情,完全不关注老师所讲的内容。3O学习方法不科学。三天打鱼两天晒网,毅力不够,一遇拦困难就放弃;不注重平时的练习训练,平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,或只满足于听老师课上来讲解。4。老师反复强调的知识点没落实到位。自我学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习,行为懒散。5o部分科目基础太差,学习习惯不好,考试心理状态调整不好,学生自信心不足。6O部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态。学生自觉性差,个别同学有违纪行为。学习自觉性还存在一些问题。成绩…贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,作业马虎应付甚至不做。7o有个别同学上课打瞌睡、看课外书,影响课堂效果;有的想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。 8o有些学生学习目标不明确,不知道读书为了什么。三、反思1,进入初三后,主科数量增加,这就要求学生更多的投入学习时间,但我班学生亦然和过去一样,周末不复习。每天不多投入学习吋间,周末不增加复习吋间,不复习巩I古I本周所学内容。2,课程紧,任务重,在一学期就要力争上完(全年2本书)课程的情况下,老师上得快,抽查检查的少。这就要求学生自觉多背多记,自觉勤复习。但我班好多人依然等老师三遍五遍抽查他。甚至有些人不比进步,不向好学生看齐,自甘堕落,争着与差生比。3,许多人没紧迫感,还以为时间长着呢。没有进入初三后的压力感,还没动起来。四、行为习惯方面1、有多数同学带手机进学校,学校严禁带手机进校园,孩子的控制能力差,乂比较喜欢上网,所以家长也多注意观察,老师也不不能做到样样知道,所以必须家校共管。这样能让孩子更多点时间在学习上,而不在手机聊天、上网上。2、有少部分的同学,抱着一种反正考不上学校,何不趁毕业这-年玩个痛快这样的心态。即使老师要他们记什么、背什么,他们也很不配合。3、到现在还有人抄作业。好多人耍么乱写课后作业,耍么把不 会的空着,等抄同学的,要么等着老师讲(老师讲后,又不反思,只是不求甚解地(抄答案)4、周末只知道玩,早上不早起背书,不复习木周所学。明知口己本周好多知识没记住,孩子不去记,大人不督促。五、心里健康方面lo生理的影响(青春期的狂燥,叛逆)。2o初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们口我意识在增强,开始要口由不受约束,嫌唠叨,脾气暴躁,不愿与家长沟通,爱虚荣。3o有部分学生脑子很聪明,但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点,想要好成绩,但乂怕苦怕累;想认真读书,但乂不能静下心来;想认真作业,但又不能坚持长久。六、对家长的期望和要求让各位家长的子女、让我们的学生成才,是我们共同的目标和追求。这里,特向在坐的各位家长提出以下几点希望。1•多关心子女的学习。平吋我们家长要同了女多一些交流沟通。学生回家了,问问他们在学校里学了些么内容,问问他们的作业是不是做完了,虽然有些东西,学生告诉了我们在坐的家长,我们在坐的家长也不太清楚,但你这样-•问,他们会感到你的关心是发自内心的,他们也会感到我们每个家长对他们是理解尊重的。那些只给孩子施加压力的做法,是不科学的,也是起不到作用的。 不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。所以,不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走岀失利的阴影。2.多关心子女的生活。对子女的关心不光是要让他们吃饱穿暖,还应关心他们的课余时间的活动,他们结交的朋友是否止派,课余活动是否健康有益。我们有的家长,喜欢打牌,孩子回家了,午饭或晚饭还没做好,自己仍旧坐在麻将桌上,扔过十块钱,"彳牙,到外面搞点吃的!吃饱点,吃饱了有精力搞学习!”这样的家长,不少。不知在坐的有没有这样的家长?我想耍告诉大家的是,这样的做法,看上去是关心了孩子,其实是害了孩子。3.在孩子心中树立榜样。我们家长的一言-•行无不影响着你的孩子的性格和品行。“家长是孩子的第一任老师”,在孩子未成年前,没有形成自己的人生观、世界观的时候。我们家长说话、做事、做人,都在影响着孩子。是的, 孩子学习紧张,你要他快点完成作业,不要看电视,但自己却当着孩子的面看,电视声音调节的很大。孩子毕竟是个孩子,他能听你的话去做作业,但受到外界的刺激的时候,他还是会分心,不能集中注意力。我不是说家长不能看电视,我的意思是,我们的家长可以选择适当的方式对学生来言传身教,让孩子在自己房间里做作业,我们家长看电视的吋候,可不可以把电视的声音尽量调小一点。4.学会欣赏孩子。我们要善于发现孩了的闪光点,哪怕是一点点闪光点,我们都要学会去发现,去赞赏。•个孩子,当自己认识到自己也很优秀时,会激起他内心成材成功的欲望。不要施加太多的压力,要多对他们说“行”。事实上,学生有时更需要的就是一句鼓励的话,更需要的是一个慈爱的眼神,这样,他们就会感到很满足、学习有劲,充满了动力。切忌唠叨。在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下。5.多与学校交流沟通。要经常向班匸任和各科任老师了解学生在校情况,可以用电话和我们的老师联系,可以来学校和我们联系,也可以利用任何机会随时和我们联系,哪怕是走到街上碰到了,或是在路上碰到了,都是可以的。家长也应该利用各种途径向老师反映学纶在家的表现,我们学 校也会用家访等方式到各位家里,和各位家长进行沟通,以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。6•提醒孩子注意安全(交通安全、运动安全、饮食安全等);7•注意十问:(1)在外留宿要问。(2)冋家很迟要问。(3)带同学住宿要问。(4)打电话时间长,次数多要问。(5)受伤回家要问。(6)超消费要问。(7)超出友谊要问。(8)成绩突然下降要问。(9)穿奇装异服,爱好打扮,沉默要问。(10)老是玩电脑,手机,看闲书要问。我始终相信,在我们相互配合下,孩子是能教育好的。一定能实现我们共同的美好目标!最后,祝人家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意!谢谢大家!

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