2017秋开放日中三班家长会发言稿 7页

朱王堡中心幼儿园2017年秋学期家长会发言稿中三班尊敬的各位家长：大家好！今天非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此先表示感谢！一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。幼儿园说轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。一、中班幼儿年龄特点分析及相应的教育措施值得家长注意的是到了中班，意味着您的孩子已经长大，如果家长仍把重点局限于孩子是否吃饱穿暖的话，实际上是已经满足不了您孩子的需要了，所以要满足幼儿的需要，就要了 解什么是孩子需要的，我们作为老师和家长就必须了解孩子的年龄特点，只有了解了孩子的年龄特点，才知道什么是孩子最需要的。3-4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、减速等大动作，而且也已经掌握了一些精细动作，比能自己吃饭，会解扣子，会自己倒水等等许多事情，所以就为生活自理能力的培养打下了基础。家长和老师就应该为他们提供必要的条件和机会（通过儿歌、故事、游戏等）激发和帮助他们实现生活自理的愿望。例：通过故事《小猪尿床》，使他们懂得睡觉前要小便，才不会尿在床上。通过儿歌“兄弟五个人，各有扇门，要是走错门，就要笑死人”，培养幼儿自己扣钮扣。从心理方面来看，幼儿的注意力仍以无意注意为主，凡是生动、活泼形象的事物都容易引起他的注意，家长会常常发现这种现象，比如他正在聚精会神地玩自己喜爱的玩具或游戏时，周围一旦出现什么新异的刺激，他马上就会分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能维持3—5分钟。他的记忆是以无意记忆和机械记忆为主。让孩子记的东西要尽量形象，是他们感兴趣的，而不是仅仅满足于孩子会背。 孩子有产生与大人不合作的行为，如用沉默、退缩、或身体的抗拒来拒绝成人的要求，并常用“我自己来”来拒绝成人的帮助，家长觉得“这孩子现在怎么变得有点不听话了”，这种抗拒常常在三、四岁时达到高峰，在心理学上称这一时期为“第一反抗期”。针对这种情况，大人正好可以趁这个机会适当地让他们学会自我服务的本领，比如让他自己穿脫衣服，自己上床睡觉，自己洗手绢，系鞋带等，还可以创设一些条件让他们从事些简单的劳动，饭前摆碗筷等。这年龄段幼儿容易出现攻击性行为（打人、抓人、咬人）。攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。产生攻击性行为的原因很简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，索性用手代替，也就说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象，我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以在中班存在这种幼儿之间的纠纷是 不可避免的，但是我们老师也不是要推脫责任，作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理，减少这种攻击性行为。因此在日常教学中，我们把发展幼儿的语言表达能力作为语言教学的主要目标，这里包括两方面的内容，学会“听”是最重要的，因为幼儿首先要会认真地“听”别人怎样说，理解别人说话的意思，知道别人是怎样表达的，然后才会自己运用，自己去表达自己心里所想的，这就是“说”。在中班，对于幼儿听说能力的培养主要包括：学会安静地听同伴说话，不要随便插嘴；喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话；能听懂并愿意说普通话；在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思；初步学习常见的交往语言和礼貌用语。同样为了配合幼儿园的教育，希望家长在家中也经常让孩子练习说普通话对幼儿进行一些听说能力的培养，给幼儿下达一些简单的指令让幼儿去做，这样都会对幼儿的听说能力有所帮助的。幼儿词汇量迅速增多，家长会发现这时候的孩子说话时会用到很多以前从来没有用过的词汇，甚至会很惊讶，所以家长和我们教师就要抓住这个关键期。这个时候孩子处于一个模仿期，分不清好坏，好听的话和 不好的话（脏话）通通会吸收，如果家长不注意在这个时期对孩子进行正面教育的话，就会对孩子的今后造成不好的影响。二、班级卫生方面针对这次的流感这一现象，我们班级也做了大量的卫生和检查工作。比如每天早晨，孩子来园时对每个孩子都进行了晨检，如果发现有发热现象的孩子，我们及时通知家长，并做好相关纪录；中午，我们除了做好扫地、拖地这些卫生工作外，还对桌椅、地面、厕所等地方进行消毒，以保证孩子们能有一个健康、卫生的学习环境。还有，每天吃饭的碗、勺和杯子，都是由保育老师清洗和消毒的。三、家长的配合和工作那作为家长，我们应该为孩子做些什么呢?首先，我们要保持孩子的清洁卫生。让孩子勤洗头、勤洗澡，给孩子经常换一下衣服，特别是袜子，养成良好的卫生习惯是靠每个孩子和家长共同坚持的。还有我们孩子的指甲，指甲长不仅对孩子的身体不好，还有可能造成其他的影响。还有，家长要多关心孩子，关心孩子的学习。教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排, 家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长就可以及时纠正。其次，家长应其次，家长应培养孩子的生活自理能力。让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培养孩子做一些家务。让孩子自己穿、脱衣服，系鞋带，当他成功了，我们要表扬，让孩子知道自己学会一件事是一件快乐的事。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等。）如果孩子生病不来上学，请家长及时与我们联系。这两个月来，我们家长一直很积极地支持、配合我们的工作，比如请家长们做沙包、带牛奶罐子、带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多是家长对我们的理解。家长朋友们，在工作中我们肯定还存在着许多的不足和失误，希望你们密切与我们保持联系。 2017年"月8日