大班教学活动喜欢钟表的国王教案 4页

大班教学活动喜欢钟表的国王教案这是大班教学活动喜欢钟表的国王教案，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1．在故事的情境中，帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。　　2．帮助幼儿建立时间概念，鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达、表述。　　3．能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　活动准备：有关故事的PPT、水彩笔若干支、定时器一只。　　活动过程一、认识钟表1．教师出示一个圆，问幼儿：像什么(幼儿回答问题时，重点关注幼儿思维的流畅性和变通性。)2．教师提问：如果把圆变成钟表还需要添加什么有哪些数字数字排列有规律吗长针叫什么短针叫什么　　3．认知各种名称的钟表：台钟、落地钟等。　　出示各种钟表的PPT：人们很聪明，为了方便看时间，还设计了可以摆放在各个地方的钟表。(引导幼儿逐一认识台钟、落地钟等，鼓励幼儿大胆交流，激发对钟表的兴趣。)4 二、欣赏故事，熟悉故事情节1．交代故事名称。　　教师：你们喜欢钟表，有一个人也非常喜欢钟表，看看，他是谁(引出故事名称：喜欢钟表的国王)教师：你从哪里看出他是国王(引导幼儿仔细观察人物的穿着、打扮)教师利用PPT讲故事，幼儿欣赏。故事讲到国王就下令把全国所有的钟表都送到他的皇宫里时，插问：人们没有了钟表，你觉得接下来会发生什么事　　2.幼儿分析讨论，感受故事情境，理解故事内容。　　教师提问：　　(1)国王为什么肚子饿得咕咕叫，厨师还是没有送上早餐　　(2)小鸟为什么无精打采的，唱不动美妙的歌曲了　　(3)国王来到了大街上巡视，为什么没有人出来欢迎他　　(4)集市上的人为什么会打架　　(5)发生这一切事的主要原因是什么怎么来解决呢　　三、幼儿表达、表现1．通过介绍，让幼儿知道时间和自己日常生活的关系。　　教师：你平时是怎么知道时间的　　2．幼儿向同伴介绍自己的作息习惯。　　3．感受一分钟，帮助幼儿在建立时间概念的基础上，知道要珍惜每一分钟。4 　　教师：你觉得一分钟是很长呢，还是很短呢你认为一分钟可以做哪些事呢(用定时器帮助幼儿感受一分钟)四、活动拓展用一分钟为自己画一个手表或钟。相关知识《大班主题活动教案：《大中国》教案》：大班主题活动《大中国》教案主要包含了活动目标，活动准备，过程指导等内容，了解祖国地域之辽阔广大，并理解词汇：辽阔、广大，感受音乐作品气势雄壮、欢快热烈、音域宽广的特点，激发作为中国人的自豪感和爱国情感，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看《大中国》教案吧。《大班主题活动教案：我要上小学教案(附教学反思)》：大班主题活动我要上小学教案(附教学反思)主要包含了主题说明，主题目标，活动准备，活动过程，主题反思等内容，初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生，熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我要上小学教案吧。《大班主题活动教案：种子找家教案(附教学反思)》：大班主题活动种子找家教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，尝试发现植物果实里的种子，知道种子能长成新的植物，了解种子传播的多种4 方式，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看种子找家教案吧。4