2019从教心得、教育随笔、教学反思等资料 13页

从教心得、教育随笔、教学反思等资料　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　“他们怎么啦”　　金沙县西洛街道农里小学　　从开学到现在，时至今日已经有两个多星期的时间了。近几天气温下降，我们班很多学生在学习上都不像往常一样勤奋好学，他们完成的作业都很马虎，字迹寥寥草草，有的孩子做了一点作业就教了；有的没有做作业交的是空本子。这一现象引起了我的深思，“他们怎么啦？”下面是我了解的一些情况：　　一、近几天气温大幅度下降，寒冷的天气给学生的学习带来了一些困难，很多孩子缺乏克服困难的毅力，导致这样的不好现象，我想这也是存在的。　　二、于种种原因，很多学生家长在对孩子的监管上不够到位。也是存在的。　　三、在平时的常规教育方面，我未针对影响学生学习的各种不利因素，及时进行思想教育。比如近几天的气温下降，这也是一种因素。　　四、未培养学生未养成良好的学习习惯。 　　针对上面的几种原因，我想应该进行以下工作，以改变当前工作处于被动的局面：加强对学生进行思想教育，个别特殊的学生，应该及时找他谈话，从内心深处关心他，让他感受到老师的关爱，从而受到感化，改正缺点；同时及时和学生家长进行沟通，都找找其中的原因，达成教育共识，这样才能有效的解决当前出现的问题。　　20XX年3月18日晚　　1　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　“小荷才露尖尖角”教育随想　　金沙县西洛街道农里小学　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这两句诗告诉我们：夏天已经来到了。夏天的荷花是多么的艳丽！夏天是一个美好的季节；夏天也是一个多事的季节。夏天的到来，伴随着的是气候暑热。作为学生的引路人，我们在这个多事的季节里，我们应该重视哪些工作呢？根据我多年的教学经验，本人认为应该把下面几项工作扎实的开展好，把安全教育工作落到实处： 　　首先我们应该重视安全教育工作。水是生命的源泉，在炎热的夏天，小孩尤其特别喜好玩水。随着夏天的到来，天气也渐渐暑热。水对于孩子们来说就更喜欢了。因此我们在这个时候应该对学生做好防溺水安全的教育，利用班会课、课堂教学或课外活动时间对学生进行这方面的教育。教育学生不要私自到池塘、水塘、水沟里去游泳，不能私自去危险的地方玩；其次教育学生在学习生活中，注意食品安全，不吃变质食物，不吃“三无”食品；再次教育学生注意用电安全，注意用电注意事项以及家庭用电安全常识。最后教育学生注意交通安全、防山体滑坡、防泥石流、防雷击、等等各种安全教育。把安全教育工作深入贯彻到学生的学习生活中，只有这样才能把安全教育工作落到实处，也只有这样才能防范于未然。　　20XX年4月13日　　2　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　低年级学生爱护学习用品行为教育反思　　金沙县西洛街道农里小学　　从新学期开始至今，也是从学生领到新书的那一天起，我常常对学生进行爱护学习用品的好行为、好习惯教育。基本是是天天讲，天天都做强调。教育孩子们要爱护书本，爱护文具，从小养成良好的学习行为习惯。可是这一学期都还未结束，有些学生的课本已经面目全非了，每一次批改作业，每当批改到什么梁林玉啊，什么王永坤啊，还有什么王永豪啊这些孩子的作业本时，我的心情就沉重起来，原因是他们的《课堂练习》已经成为垃圾了，有些孩子的《课堂练习》甚至比某些垃圾还要脏 　　故此，我常常反思，找找是什么原因。是不是我的教育方法出了问题，我基本上是天天讲这事啊！　　针对以上案例，我进行了深入的反思，经过近几天的深入思考，我找到了问题的所在，主要表现在以下方面：　　一、老师对学生的教育思想没有得到家长的支持以及配合；家长不知老师的教育思想和教育内容。我忽然明白家访工作是多么的重要，所以在教学中应该及时家访，主动和家长联系，交流在教学过程中遇到的问题，和家长达成教育共识，只有这样才能教育好学生！　　二、学生的随意现象需要老师经常进行更多细致入微的工作，尤其是学生的思想教育。　　以上两点我做得不够到位。同行们：请你们给我找找其他的原因及教育对策吧！谢谢！　　20XX年5月20日　　3　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　对学生进行爱学习教学反思　　金沙县西洛街道农里小学 　　前几天，民进武汉市委组织全国部分企业对中西部地区的儿童进行捐助活动，我们学校荣幸获得了三十万元的电子琴捐助设备，很多学生都很开心。在课堂上，我向学生讲述了这三十万元钱的电子琴捐助设备来历。希望每位同学都要怀着一颗感恩的心，努力学习，上课时专心听讲，在学校争取做一个好学生，在家争取做一个好孩子。用优异的成绩来感谢上级领导和这些企业对同学们的殷切希望。很多学生深受感动，都表示要认真学习，争取取得优异的成绩。可是不到一两天，我感觉一部分学生就忘记了自己的承诺，出现了上课时候走神，人在教室心在外，作业不能按时完成，个别孩子在作业中出现乱写乱画等不良现象。　　如何才能转变“孩子们忘记了承诺，上课时出现走神，人在教室心在外，作业不能按时完成，个别孩子在作业中出现乱写乱画等”这样的不良现象呢？我想了一个办法：就是在课堂上以及在课外活动中适时提醒学生，如果不认真学习，不改掉坏习惯。如果下一次有这样的好事，他们就得不到捐助了。孩子们听后各个精神振奋，很多学生一下子来电了。看着他们信心百倍、各个神气十足的样子，我充满着舒心的微笑!　　20XX年6月9日　　4　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　对一节安全教育班会课的反思　　金沙县西洛街道农里小学 　　20XX年4月5日下午，我给学生上了一堂班会课，主题是：“珍爱生命，安全第一。”在这节班会课中，我首先向学生讲述：我们的每个人的生命只有一次，珍爱生命的重要性，以及安全在生命中的重要位置，学生听得聚精会神。接着我利用县内近几年发生的身边材料教育学生：前几年太平乡付阳小学的一位小朋友不听老师的教育，中午去洗澡，结果被水淹死；石场乡大木小学一位小朋友在放学回家的马路上扒车被汽车压死这时教室里更是鸦雀无声。在下面的教学环节中，我让学生讨论：在我们的生活中存在哪些安全隐患，怎么预防呢？这时学生个个情绪激昂，积极参与讨论。同时我也在课间适时指导。最后我让学生全班交流。很多学生都发表了自己的意见。有一个叫刘德艺的小女孩说：“有一次，我在马路边站着，一辆摩托车开过来，把我撞翻了，我的额头都给我撞了一个洞，所以我们不能在马路上玩，应该随时注意行驶的车辆。像她这样亲身经历、同时发言发自肺腑的学生还有很多　　这节班会课，学生听得很专心，发言、讨论很积极。这节课超出了我想要达到的教育效果。通过反思我绝对这节课的成功就是利用身边的实事做教育材料。这节安全教育课使我深受启发！　　20XX年6月20日晚　　5　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　《识字1》教学反思金沙县西洛街道农里小学 　　二年级上册第一单元第一课《识字1》共三组四字词语，它分别呈现给我们的内容是秋天景色、气候特点和丰收景象的12个词。通过对本课的教学，深有感触，反思如下：　　1.本课的12个四字词语都是秋天典型事物或景象，构成了多幅秋景图，引人进入秋天的美好境界。在课堂上，我借助课本插图和多媒体课件让学生还愿词语的形象；再指导学生读词语，使其感知秋天的丰富、生动和美丽，并让学生在读中产生“画面感”，这样有利于培养学生的语文素养。　　2.把识字、写字安排在感知课文内容之后，看似颠倒了教学顺序，实际上体现了学生识字和记字的一般规律，低年级学生识字总是通过先整体、后局部，同时通过多次重复来复习巩固的。这样才会有效地记住字形，本课11个生字要求会认，在整体感知词语中已经多次呈现，学生已经不再陌生了，因此会比孤立单调的呈现生字来机械识记的效果好。　　3.猜词游戏：通过游戏的形式让学生理解词语。让学生找一找图片中隐藏着“识字1”中的词，是从哪里看出来的，说说理，学生能比较容易地从图片中找到与景物相对应的词语，在说明理中理解词义，将文本与图片有机结合，不但能帮助学生明白词义，而且能使秋天像一幅幅图画一样印在学生脑海里。　　20XX-9-3晚　　6　　从教心得教育随笔教学反思等资料 　　学生不能完成作业教学反思　　金沙县西洛街道农里小学　　在近期的教学中，很多学生回家后，每天晚上总是不能按时认真完成老师布置的家庭作业，这是什么原因呢？我针对这一现象进行了切实的了解，主要原因有以下几点：　　一、很多学生都是留守儿童，父母亲都不在身边，隔代抚养居多。很多监护人没有尽到家庭教育的作用。更不可思议的是个别监护人过分溺爱这些孩子，也有部分监护人管不住这些孩子的现象。 　　二、很多孩子没有养成良好的学习习惯。多数学生一天就知道玩，上课时候玩学习用品或者随身带的玩具，上课时期盼早点下课，以便利用课间十分钟时间和伙伴们尽情的做游戏，放学回家也随时想着和同伴们尽情的玩，玩了一天的孩子，到了晚上都疲倦了，有的拿着作业本就打哈欠，精神不振；有的呢提起笔就敷衍了事，随便画几笔就草草了事；有的呢甚至不做作业呼呼大睡了好习惯成就大未来，在小学阶段，如果一个孩子养成了良好的学习习惯，比学到的知识更重要，故此，我觉得要提升学生的成绩，要提高教学质量，老师应该对学生做好这方面的思想教育，教育他们从小树立远大的志向，为实现理想而努力学习；另外应该随时和家长交流，让其加强对孩子的监管，不能让孩子贪玩，同时教育孩子从小养成按时认真完成作业、课前预习新课、课后复习巩固，以及乐于看课外书等好习惯。　　针对以上情况，教师和家长应该共同加强对学生的监管和思想教育，培养他们养成良好的学习习惯，教师应主动和家长交流其子弟的学习情况及表现，争取监护人协助搞好对学生的教育。也许，只有这样才能达到老师的期望。　　20XX年9月8日晚　　7　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　《赠刘景文》教学反思　　金沙县西洛街道农里小学　　《赠刘景文》是人教版小学二年级上册第一单元第4课《古诗两首》中的第一首古诗。此诗用优美的诗句描写了秋末时节美丽的景象，向我们展现了一幅秋末美景图。下面是教学后的一点感触：　　1.在识字教学过程中，先用“开火车”的方法来认字，然后用加偏旁或换偏旁的方法来学习，形式比较活泼，学生参与的机会也很多，课堂气氛比较活跃。最后让学生在小组里把认识的字带进诗句里读一读，交流怎么记住字形、怎么组词。孩子们热情参与，交流很积极。　　2.于这首诗读起来比较拗口，所以我着重让学生反复读，在熟读的基础上初步会背诵。让学生是反复的诵读中，初步感悟此诗的韵味和意境的美好。 　　3.只会背诵而不理解诗句的意思是远远不够的，只有让学生体会诗句的大意，才能接着体会诗的意境和诗人的情感。于这首诗距离学生生活较远，对诗意的理解也比较生疏，尤其是对诗中“擎雨盖”“傲霜枝”的理解比较困难。为了突破这一难点，我用撑开的雨伞和紧缩并举在半空的伞把来形容“擎雨盖”和“傲霜枝”的意思，通过让学生用上台用雨伞表演“擎雨盖”“傲霜枝”。课堂气氛顿时活跃起来，充分调动了学生的积极性，教学效果超出了预期的目的；另外在引导学生理解每句诗的诗意时，鉴于学生的理解能力还很一般的情况，我反其道而行之，自己说出诗句的大意，让学生在原来熟读基本会背的基础上，让学生猜猜是那句诗。孩子们在猜的同时，自然而然也就对诗意有了理解。　　教无定法，只要能想出奇招，能够在课堂教学中顺利突破教学重点和教学难点，我觉得就是好方法！　　20XX-9-9下午　　为接下来要学的诗句扫清了文字障碍。　　　　8　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　浅谈学生自学能力的培养　　金沙县西洛街道农里小学 　　《语文课程标准》强调：不要只注意知识的记忆，而要重视培养学生理解和运用祖国语言文字的能力，包括阅读能力，写作能力、口语交际能力等。二年级是培养学者自学能力的关键阶段，必须着重培养学生的自学能力。在此阶段，如何培养学生的自学能力呢？我觉得要学好语文，只是靠老师上课认真的讲解和辅导是不行的，而应该靠学生自己学会学习，培养学生的自学能力。下面做法是我的一点浅见，欢迎同行斧正。　　1.培养学生养成不懂就用工具书解决问题的好习惯。《字典》《词典》是学生学习时常用到的工具书。也是无声的老师，学会查《字典》《词典》是提高学生自学能力的重要途径。在学生自学的过程中，如果遇到生字和难懂的词，自己去翻一下字典词典，从中找到符合文中意思正确的解释，这样能增加学生的印象，也让学生便于记忆。　　2.培养学生养成善于思考的好习惯。善于思考就是勤动脑筋。假如读一篇文章，首先要学会给自己提出问题。有些词语在某一语言环境中是这样解释的，换了另外一种语言环境词义就不同了。所以老师在平时的教学中，让学生阅读文章时要让他们想一想作者为什么这样写？让学生学会发现问题。“学起源于思，思源于疑”。培养学生养成善于思考的好习惯，是提高学生自学能力的关键。　　学生的自学能力不是一朝一夕的事，只有教师坚持不懈的培养学生，让学生能持之以恒、坚持不懈地去做，才能有好的效果。 　　20XX年9月16日晚　　9　　从教心得教育随笔教学反思等资料　　《难忘的一天》教学反思　　金沙县西洛街道农里小学　　《难忘的一天》是人教版小学二年级上册第二单元中的一篇课文，它向我们介绍了小作者为邓小平爷爷做电子计算机表演时，心情“激动、紧张”变为“平静”并与这位伟人两次握手的过程，文中通过描写了“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演的事，表现了我对邓小平爷爷的崇敬之情。通过对这篇课文的教学，下面几点让我深有感触：　　一、鉴于学生对邓小平爷爷事迹和计算机这两个知识点了解甚少问题，我在课前提前布置学生预习，让学生在家长帮助通过下查找资料的方式，让学生变被动为主动，不仅让学生了解了“邓小平爷爷和计算机”，而且培养了学生学习的主动性。 　　二、这篇课文篇幅较长，正确朗读课文的教学目标给学生造成心理压力。教学本课当天下午，于很多在学校吃营养午餐的孩子中午贪玩，搞得满头大汗，再加上天气暑热致使很多孩子精神不振，有的甚至出现了打瞌睡。此时如何才能提高学生的积极性呢？我先引导学生完成识字教学，为学生能正确朗读课文扫清文字障碍后，让他们全体起立朗读课文，先能正确朗读第一、二自然段的先坐下。此时学生个个精神振奋，大声读起来，有的孩子甚至读得满头大汗！此时，我让大家停下来看看读得满头大汗的同学，夸这些为了学习不怕热、能吃哭的同学，然后鼓励大家说：“老师相信你们都是能吃苦，不怕热的孩子，你们都是最棒的，希望大家继续努力吧！”孩子们听了我的话，更加情绪激动，个个用响亮的声音朗读起来　　没有激励的教育，效果将是暗淡的，课堂上能巧妙激励学生兴趣的教育，能让课堂效果达到“柳暗花明又一村”的美好境界！　　20XX-9-23晚　　10