一次关于“跑男”的深度对话教育随笔 3页

一次关于“跑男”的深度对话事情发生在一次学校的拓展活动过后，由于活动期间我在开会,所以错过了与孩子们一起游戏的机会。当我回班时，本以为大家应该都玩儿的很开心，没想到班中的气氛却有些紧张。我一进班就有孩子冲过来跟我告状：冯老师，小泉打了小菲r紧接着，班里一片嘈杂，孩子们都嚷嚷起来了！原来这不只是小泉和小菲两个人的战争，而是代表所有男孩儿与女孩儿的战争,男孩儿女孩儿们都在为自己的队友申辩。我当时心里一惊,学校为了促进班级的团结而组织的素质拓展活动，竟然引发了我们班里的战争，问题出在哪儿呢？我这个班主任真的感到非常惭愧。让孩子们静下来之后我开始了解事情的经过，概括来说事情是这样的。班级被分成男生队和女生队进行游戏，后来因为一个身体本来不舒服的女孩儿又临时加入了女生队，导致女生队人数占了优势，并且最终在游戏中胜出。男生队认为那个女孩儿临时加入破坏了游戏规则，认为对他们非常不公平。而女生队又认为人数多并不是胜出的根本原因，根本原因就是男孩儿们“笨:于是，一场P水战”开始了，并且愈演愈烈，导致了后来小泉动了手。听完故事我静下来想了很久，男孩儿与女孩儿为什么会这 样斤斤计较呢？一场游戏的真正意义是什么？该怎么化解这场战争呢？又该怎样让孩子们正确理解游戏的价值呢？我发愁了，告诉他们要懂得大度、谦让、宽容？还是告诉他们“友谊第一，比赛第二”?我相信这些词句他们一定听得耳朵都要长茧了吧？可问题还是发生了？突然我想到了最近在孩子们之间盛行的“跑男”节目，孩子们喜欢看里边的各种游戏环节，更喜欢里边的人物，邓超、李晨、郑凯、baby等等，每个孩子几乎都能说出自己喜欢的人物，他们还在课间模仿节目中的“撕名牌”游戏，玩儿的不亦乐乎。于是我这样开口了，“孩子们,你们都喜欢看“跑男”对吗？”答案是肯定的。“那你们认为作为一个女孩儿，baby在很多时候是怎样胜出的呢？是因为她实力很强吗？比力量能超过李晨，比速度能赶上猎豹郑凯？”有些男孩儿便忍不住张口了“不是，是因为其他男队员都谦让她，照顾她“那在座的男孩子们，你们在游戏中也是这样做的吗？是像你们的偶像那样照顾女孩子的么？”说到这里，很多男孩子脸上都露出了惭愧和自责的表情。我继续道，“对于跑男里的队员们来说，游戏中的胜利是最重要的吗？他们会因为一次的失败而影响彼此的友情吗？”孩子们齐声回答“不是！"那什么最重要？”有几个孩子脱口而出“友谊！”事情进行到这里，没有苍白的说教，没有高大上的成语，相信孩子们一定 深刻的理解了游戏中蕴含的真正价值。我继续道“女孩儿们,baby经常能够凭借智慧赢得胜利对吗？她在胜利后沾沾自喜了吗？嘲笑他人了吗？”女孩儿们沉默了o通过这次关于"‘跑男”的深度谈话，我希望孩子们都能真正理解“友谊第一，比赛第二”这句话，更希望孩子们能够懂得大度、包容、谦让、谦虚和尊重他人。现在的孩子们普遍都是独生子女，全家都围着他一个人转，从小习惯了一个人玩儿，要什么有什么，没有分享、没有合作、没有谦让，不能正确的面对失败。进入小学之后，面对这么多的同伴问题自然出现了，现在他们已经是三年级的学生了，显然还是没有适应这样的集体生活，可能道理已经听了无数遍了，但真的理解了吗？接受了吗？我们作为班主任就是要了解孩子，想办法用他们喜欢的方式来帮助他们，这样才能够事半功倍！