教育随笔09带着微笑上课.doc 1页

教育随笔09—带着微笑上课又是四年2班的体育课，真是头疼。这个班太活了，班上还有很多的“捣蛋鬼”，如果稍微给他们一点好脸色，那这节课的纪律就要让你大伤脑筋，所以每节课我都会板着脸摆出一副严肃的面孔。今天也不例外，我用严厉的眼神扫视了一遍，只想把那些还未进入“状态”的同学一个不漏地抓出来批评一顿。情况好极了，全班同学因我的“威严”都站的端端正正，顿时，我的心里升腾起一种成就感。在完成准备活动后我召集学生们刚要进行迎面接力的练习时，队伍中传来了低低的笑声，紧接着便是哈哈大笑，我顺眼望去，原来是一年级的学生在练习单脚跳，其中一个同学的动作特别滑稽，惹的这边的同学笑了，还有几个调皮的，忍不住模仿起来。看到这里我也忍不住笑了。幸亏一年级老师及时纠正，不然这边就没法上课了。“赖老师笑啦！”不知是那位学生喊了起来。 有了刚才的笑声，学生们的脸上也荡漾着笑容，又有一个学生小声的说：“老师笑起来比板着脸好看多了。”听到这里，不知不觉中，笑容在我的脸上荡漾开来。学生看到后，都欣喜地说：“老师笑啦！”由于刚才的轻松，继续上课时我没有立即将笑脸收回，呈现给学生的是一张微笑的脸。环顾四周，我发现学生的脸上出现了异样的表情，眼中充满了猜疑，不一会就在我的感染下露出灿烂的微笑。在接下来的课中，大家敢说，敢笑，敢练，也敢问了，兴趣浓厚，情绪高涨，学习积极性空前高涨，一扫刚开课时的沉寂。同学们的掌声与加油助威声响成一片，连平时上课特别爱“捣乱”的几个同学也特别“安静”。整堂课没有了过去的担心，教学中我又找回了久逝的轻松、愉快。 回想以前课堂上的沉寂，以及每个学生望我时畏缩的目光，我和学生的距离拉得实在太大了。在下课前小结时我说道：“以后我会在你们面前展示真实的自我，再也不会板着脸了，但是你们可要遵守课堂纪律啊！这样我们才能实现双赢。”学生痛快地答应了下来。带着微笑上课，让整个课堂充满阳光。