小班语言教案故事 《花园里的花》 2页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班语言教案故事《花园里的花》　　1.让幼儿通过听故事，知道花儿好看要爱护。　　2.提高幼儿的环境保护意识，让幼儿有明辨是非能力。　　1.课件-动画片：看这朵花　　2.课件：花园里　　播放动画片：看这朵花，引起幼儿兴趣　　1.小朋友，你在动画片里看到了什么？　　2.小动物们看到了什么花？它们是怎样看花的？　　1.小朋友在公园里都看到过什么花呀？好看吗？　　2.故事　　有几个小动物也到公园里来玩了，它们是怎样看花的呢？　　听老师给小朋友讲一个故事，仔细听故事里到底发生了什么事情　　提问　　●谁到公园里去玩？　　●它们玩的很开心，看到了什么？　　●它们是怎样看花的？　　●小羊小鸟为什么说小猴子，他做了什么事情？　　●小猴子知道自己做错了吗？它是怎样说的？　　小结：让幼儿更明白小猴子为什么做的不对，为什么要学小羊，知道保护环境的重要性。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.讨论：怎样保护花草　　看到自己非常喜欢的花能不能摘？　　让幼儿讨论后知道，花儿还看是让大家看的，所有的人都要爱护，谁都不能摘。　　如果看到有不爱护花草的，你应该怎样做呢？　　1.给小动物评选保护环境小卫士　　现在，请小朋友们当评委，评选出保护环境的小动物好吗？　　2.请幼儿再听一遍故事，通过理解故事，提高明辨是非的能力，然后评选故事中的保护环境小动物。　　有一天，小羊约小猴子去公园玩，这一天天气很好，太阳公公早早得出来上班，好及时送给小朋友们温暖的阳光，这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着，小羊和小猴子看到天上的小鸟，看到太阳公公在微笑着看着他们，他们和小鸟开开心心的玩耍着，不一会他们来到了花园，小羊和小猴子看到花园里有好多漂亮的花小猴子就摘了两朵，小羊就着急的阻止小猴子，花园里的话是不能摘得，如果大家都像你一样，那你还能看到漂亮的花吗？　　小鸟，小羊都说小猴子，小猴子红着脸说我以后再也不乱摘花了，太阳公公听小猴子说玩笑着对小猴子笑着说：“这才是好孩子。”　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!