幼儿园中班科学教案：卵生和胎生 5页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班科学教案：卵生和胎生　　【活动目标】　　1、初步了解动物卵生和胎生的基本知识。　　2、丰富词汇：胎生、卵生。　　3、激发幼儿对动物的探索兴趣，及热爱小动物的情感。　　【活动准备】　　1、几种卵生动物课件。　　2、动物图片若干。　　【活动过程】　　一、导入活动：　　今天，我还请了一位客人跟小朋友们一起上课，我们先来听听它的声音，猜猜它是谁？　　师：是小鸟啊，你们很喜欢小鸟吧？这只小鸟长大了，它从鸟窝里飞了出来，它想去旅行，它想飞到外面去看看外面的世界。在旅行中，它发现了许多小动物的秘密，你们想不想跟着小鸟一起去看看这些秘密啊？那我们就跟着小鸟一起去看看吧。　　二、观看课件，了解蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟四种动物出生的方式。　　1、观看蜻蜓妈妈生宝宝的课件，提问：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　①小鸟碰到了谁？蜻蜓妈妈在水面上一点一点的在干什么呢？　　②蜻蜓妈妈它把卵子生在哪？它为什么要把卵生在水里？　　③好聪明的蜻蜓妈妈噢，蜻蜓妈妈的宝宝是怎样长大的？　　④师：还有哪些动物和蜻蜓妈妈一样也是产卵的？　　⑤师：小朋友知道得真多，小鸟说谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞了，它又会发现什么秘密呢？　　2、观看母鸡妈妈生宝宝的课件，提问：　　①小鸟看到谁？母鸡妈妈在干什么？　　②母鸡妈妈把蛋放在身体的下面在干什么呀？母鸡妈妈的宝宝是怎样生出来的呢？　　③还有哪些动物像鸡妈妈那样也会生蛋呢？　　小鸟发现了母鸡妈妈生宝宝的秘密，那它还会发现什么秘密呢，我们再跟着小鸟一起去看一看吧。　　3、观看青蛙妈妈生宝宝的课件　　①青蛙妈妈在干什么呢？青蛙妈妈它把卵子生在哪里了？它又是为什么把卵子生在水草上呢？　　②青蛙妈妈的宝宝是怎样生出来的？　　4、观看乌龟妈妈生宝宝的课件，提问：　　①乌龟妈妈在干什么？它把蛋生在哪？它为什么要用沙子把蛋埋起来呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　②乌龟妈妈的宝宝是怎样生出来的？　　5、教师介绍卵生的含义，丰富词汇：卵生。　　①师小结：像这些动物妈妈先产卵，小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分慢慢长大，最后破壳而出，动物妈妈这种生宝宝的方式有一个好听的名字叫卵生，这样的小动物也叫卵生动物。　　②幼儿一起学说：卵生和卵生动物。　　③你还知道哪些动物是卵生的？　　师小结：卵生动物好多啊，像小鸟、鸽子这样的鸟类动物，像蜻蜓、螳螂这样的昆虫类动物、像乌龟这样的爬行类都是卵生动物。　　三、简单了解动物的另一种基本的生殖方式：胎生。　　1、简单了解胎生的有关知识　　①卵生动物那么多，它们刚生出来的时候跟妈妈长得像不像？卵生动物生宝宝的秘密真有趣。那是不是所有的动物都是卵生的呢？有哪些动物不是卵生的呢？　　小白兔很小的时候，它在妈妈的肚子里吸收妈妈的营养，是在妈妈的肚子里长大的。妈妈把它生出来的时候，就跟妈妈长得很像了。　　②你还知道有哪些小动物也和小白兔一样，是在妈妈的肚子里长大，生出来就跟妈妈长得很像的？。这些动物宝宝刚生出来的时候，它是吃什么的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　③像小白兔这样，在妈妈肚子里，靠妈妈给它的营养慢慢地长大，最后直接从妈妈肚子里生出来，这种生宝宝的方式也有一个好听的名字叫胎生，这样的动物也叫胎生动物。　　④幼儿一起学说：胎生和胎生动物。　　胎生动物一出生就和妈妈长得很像，有四肢、有眼睛、有鼻子、有嘴巴、有耳朵，它还要喝妈妈的奶长大呢。　　⑤你还知道哪些动物是胎生的，生出来跟妈妈长得很像的？　　四、请幼儿观看卵生动物和胎生动物的图片，开阔幼儿视野。　　老师还给你们准备了许多美丽的图片，我们一起来看一看。　　①观看卵生动物的图片。　　师总结：卵生动物那么多，它们出生的秘密就是，妈妈把它们生下来的时候是卵、是蛋，小宝宝呆在卵里，吸收卵里的营养慢慢长大，最后破壳而出了。　　②观看胎生动物的图片。　　师总结：胎生动物那么多，它们出生的秘密就是，生下来就和妈妈长得很像，还会吃妈妈的奶。　　五、活动延伸：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：自然界还有许多动物，有的是卵生动物，有的是胎生动物。今天，老师给你们一个任务，请小朋友回家以后，请小朋友回家和爸爸妈妈一起找一找，把它们的图片带到幼儿园来，我们在活动室里布置一个“卵生动物和胎生动物”图片展览，好吗？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手