大班数学新车教案反思 7页

大班数学新车教案反思这是大班数学新车教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标：　　1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。　　2、学习对给定的4个数字进行不同的排列组合。　　3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。　　4、了解多与少的相对性。　　5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　活动准备：教具：教师自己车的PPT。　　学具：两人一张新车图片，两人一套数卡（1349）、笔和白纸。　　教学重点：了解几个数字排列组合的规律。　　教学难点：寻找又快有全的排列组合方法。　　活动过程：　　一、在观察的基础上了解新车，引出课题　　1、师：车上有什么？汽车由几部分组成？7 　　幼儿：车轮、车灯、车门、方向盘、座位┄┄　　教师小结：汽车由车头、车身、车尾三部分组成。　　2、师：我这里有许多汽车的图片，你们两人一张图片，看图片上的车有什么特别？你喜欢它什么？　　幼1：我的汽车车灯特别大、特别亮，晚上开车不怕黑。　　幼2：我的汽车车门像大鸟的翅膀，可能还会飞吧！　　幼儿在介绍自己汽车的同时，教师把幼儿的汽车图片展示在黑板上。　　师小结：只要车子在外形和功能上有改变，就成了一辆新车了。　　3、师：你在马路上还看见有哪些新车？　　幼1：我见过奔驰跑车。　　幼2：我见过只有两个座位的轿车。　　　　4、师：怎样在马路上很快找到自己的车？　　幼1：看汽车的颜色。　　幼2：看汽车的牌子，我家的汽车是东风雪铁龙。　　幼3：看汽车牌照。　　师小结：每一辆汽车都有不同的车牌号码。7 　　（教师从幼儿熟悉的生活中取材，以轻松的观察讨论形式很快吸引了幼儿的兴趣，并自然地引出了课题要解决的重点）　　二、第一次操作，学习三个数字的不同排列组合　　1、播放PPT应老师的新车，　　师：这是老师的新车，是白色的海南马自达。　　师：老师的车牌上有439三个数字，你们猜猜我的号码会是什么？有几种不同的排列方法？　　幼1：349　　幼2：493　　幼3：394　　幼儿两人结对合作，用三张数卡进行排列组合，一人排另一人记录。（一组车牌一张纸）　　2、展示车牌　　每对孩子上交一张车牌，教师把上交的车牌展示在黑板上。　　349493394439349　　394┄┄　　师：看看车牌号有重复吗？假如大街上车牌一样，警察会怎样？7 　　幼：警察就不会知道哪辆车闯红灯。　　教师和幼儿一起检测，拿掉重复的车牌。　　师：谁手中还有与黑板上不一样的车牌。　　幼：943934　　师：有什么办法又快又好地检查出来。　　师小结规律：123132213231312　　321　　（教师放手让幼儿自己去发现不同的排列组合，自己总结3个数字的6种排列组合，并重视对幼儿合作学习能力的培养，这一环节较好地解决了本活动的重点）　　三、第二次操作，学习四个数字的不同排列组合　　1、师：在3、4、9中再加一个数字1，大家试试用4个数字可以排出几组不同的车牌。　　2、师：想想用什么方法能又快又全排出来。　　3、幼儿两人合作，共同寻找和记录四个数字的不同排列组合。　　3、张贴幼儿记下的车牌，师生共同检验。7 　　（在第一次操作基础上教师提升了难度，要求幼儿找出记得又快又全的方法，这一环节很好地解决了难点）　　四、比较辨别车牌上的颜色、汉字和英文字母，了解车牌的不同　　出示两张车牌为沪DQ4349和浙DO4349　　1、师：应老师的车牌是4349，可是应老师还看见一个车牌也是4349，为什么会这样？　　幼：颜色不同。　　师小结：蓝色车牌是私家车，黄色车牌是教练车，黑色车牌是大使馆的车。　　2、师：我还看见看见颜色、数字都一样的车牌，为什么会这样？　　幼1：车牌上的汉字不一样。　　幼2：英文字母也不一样。　　3、师小结：车牌上因为汉字、英文字母、数字排列组合不一样，才有了千千万万的车牌号。　　（这一环节丰富了幼儿的知识面，既让幼儿了解了车牌上的文化，又让幼儿了解了数学在生活中的运用）教学反思：7 　　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。相关知识《大班数学：8的形成与数数》：大班数学活动8的形成与数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作练习，培养幼儿对数的兴趣。培养幼儿思维的灵活性、主动性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学8的形成与数数教案吧。《大班数学：7以内的加减运算》：大班数学活动7以内的加减运算教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习7的加减，并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学7以内的加减运算教案吧。《大班数学教案：小猴请客》：大班数学活动小猴请客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。感知数学活动的有趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学小猴请客教案吧。7 7