大班数学教案：简单规律 2页

活动目标　　1、指导幼儿通过不雅观看觉察事物间的庞杂法那么(自然现象及特定的法那么)。　　2、培养幼儿细致不雅观看、勤于动手的好习惯。　　3、闭会思维训练的兴味。活动准备  1、教具准备：三种摆设法那么的模范条各一(○□○□○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△)；“奇特的书〞课件(封面是彩虹，从第一页到第七页依次是一颗白色的草莓、两只橙色的橘子、三根黄色的喷鼻香蕉、四只绿色的西瓜、五只青色的苹果、六颗蓝色的梅子、七串紫色的葡萄：图片几多组(从儿童到青年到成人再到老年人；从树芽到小树再到大年夜树；从鸡蛋到小鸡再到母鸡，等等)。　　2、学具准备：把持纸、灯号笔、三角形、圆形、正方形各假设干。 活动过程一、开始部分　　谈话导人：小冤家有不觉察，改日我们座位摆设的次第有什么特不的所在?(一个男孩、一个女孩)有一组图形宝宝摆设的次第跟我们特别相似，我们一起来看看它们是谁。  二、全然部分　　1、依次出示三种摆设法那么的模范条，请幼儿读一读每张模范条上的图形是什么，觉察了什么法那么。　　(1)出示模范条○□○□○□，提征询：有哪些图形宝宝在排队呀?它们的队伍是怎样摆设的?它们的队伍后面还可以怎样排呢?它们的队伍摆设得特别整齐，我们用字母来表示可以看得更明晰，用A表示圆形，用B表示正方形，它们的摆设法那么是怎样样的呢?(指导幼儿ABABAB分组，教师在模范条的下方记录，帮助幼儿小结法那么。)　　(2)出示模范条○□□○□□○□□，提征询：看看它们是谁?全然上怎样排的?它们的队伍后面该当怎样摆设呢?它们的摆设法那么是怎样样的呢?(指导幼儿ABBABBABB分组，教师在模范条下方记录，帮助幼儿小结法那么。)　　(3)异常，出示模范条○□△○□△○□△，指导幼儿小结ABCABCABC摆设的法那么。 　　2、播放课件，指导幼儿不雅观看“奇特的书〞，寻出书中的法那么。　　(1)指导幼儿不雅观看“奇特的书〞从封面到第三页。 　　封面是彩虹，颜色依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫；第一页上是一颗红草莓；第二页上是两只橙色的橘子；第三页上是三根黄喷鼻香蕉。请幼儿依次猜猜后面几多页上有什么，是怎样猜的。(按照页码猜水果的个数，按照彩虹的颜色来猜水果的颜色。)教师确信幼儿的猜测，再指导幼儿残缺地阅读大年夜书，觉察书中的法那么。(水果的个数跟册页数一样全然上从少到多；水果的颜色跟彩虹颜色摆设的法那么一样，全然上从白色到紫色。)　　(2)指导幼儿说一说生活中有哪些有法那么的现象。　　在我们的生活中尚有非常多有法那么的现象跟状况，比如说人的生长法那么(出示图片)全然上从小慢慢常大年夜，最后变老。植物也是如斯(出示图片)，树从树芽到小树苗慢慢常大年夜，最后变成大年夜树……鼓励幼儿将自己清楚的事物的法那么跟现象与过错停顿交流。　　3、幼儿把持活动(自由选择把持材料)。　　(1)看图形寻法那么，用字母表示出来。　　(2)按照摆设法那么粘贴图形。　　(3)按照植物生长的法那么，摆设图片。　　(4)按照植物生长的法那么，摆设图片。　　幼儿展示把持结果，教师停顿评价。 三、终了部分　　教师小结：改日我们深造了几多种庞杂的法那么，这些庞杂的法那么在生活中四处可见，只要我们稍加留心就能觉察，让我们一起到不处寻一寻在我们的四周尚有哪些法那么，好吗?　　〔来源：早期教诲〕