幼儿大班数学教案：小猴请客 3页

大班数学课程计划：小猴子对待活动目的1.在操作中发觉不同的物体组合，以开展儿童的初步推理才能。2.感受数学活动的乐趣。活动预备动物头饰是小猴子和小松鼠。每组一个小篮子，每人10个纸糖。3个，3个果冻壳，4张糖纸，5个饼干袋。活动程序首先，展示图片猴子。教师：小猴哥过生日，请一位好朋友做客，预备好糖果。为了让每个朋友都能够使用它，每位客人都有一两个糖果。朋友来了，猴子确实非常快乐！但直到这位朋友离开，它才明白今天有多少小客人来了。当整理房间时，发觉小客人在废纸篓里留下了10张糖纸。2.咨询：客人吃了几块糖果吗？ 为了协助小猴子兄弟，今天有多少小动物可能来了？请想想小孩们？假如每位客人只吃一个糖果，有多少客人来过？假如客人每人吃两颗糖，那儿有多少客人？6.假如每位客人能够吃糖果或两个糖果，那儿有多少客人？7.托儿所。请小孩们每人拿10块纸糖，罢了多少客人？8.比拟三种方法，最多几个人，至少有几个人？其次，再次显示图片如今小松鼠必须对待它。它为每位客人预备了两三种食物，直到客人离开。小松鼠不明白有多少客人要来。当房子被清理洁净时，它在垃圾箱里发觉了三个果冻壳，四张糖纸和五个饼干袋。2.如今让小孩们猜猜有多少客人出现？3.客人吃了多少食物？我们一起算吧？4.假如每位客人只吃两种食物，有多少客人来过？教师的操作。假如每位客人都吃三种食物，有多少客人来过？我们还计算并要求小孩们操作。6.如今让小孩们考虑是否还有另一个师。假如每位客人都吃过两种食物， 你有多少客人？如今让小孩们进展头脑风暴和计数。请照顾好您的小孩。请比拟小孩，最多只有几个人。有多少人？三，教师总结今天，我们处理了猴子和小松鼠的咨询题。他们都赞扬小孩们的聪明才智。请在下次遇到困难时寻求协助。假如小孩遇到如此的困难，我们也能够用这种方法来计算。