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  • 2022-05-26 15:59:42 发布

中班科学教案《看谁喷得远》含反思

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中班科学教案《看谁喷得远》含反思中班科学教案《看谁喷得远》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿启发表达、交流探索的过程和结果,培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力,引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系,激发幼儿的探索兴趣,快来看看幼儿园中班科学《看谁喷得远》含反思教案吧。  幼儿园中班科学教案:看谁喷得远  中班科学活动:看谁喷得远  目标:  1.引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。  2.启发幼儿表达、交流探索的过程和结果,培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。  3.激发幼儿的探索兴趣。  4.主动参与实验探索。  5.让幼儿学会初步的记录方法。  准备:  1.可乐瓶若干,根据需要在每只瓶子上钻洞并用胶布封住,5 然后装上水。  2.小红旗和小黄旗每人各一面,蓝、红三角形若干。  3.用于加水的桶和杯子各一只,胶布若干。  4.用来测量水位高度的绳若干。  过程:  一、设置情境,激发兴趣  1.小朋友都喜欢玩水。今天我准备了一些瓶子,我们一起来玩喷水的游戏,好吗?  二、动手操作,交流经验  (一)进行第一个实验。  1、你们的桌子上都有两个瓶子,这两个瓶子有什么相同和不同的地方?请你和旁边的小朋友说说。  2、我听到大家都说得很好,现在请你们用胶布把洞口封住,然后加水到黑色的线上。  3、果同时撕去洞上的胶布,你们猜一猜是黄色的水喷得远,还是蓝色的水  喷得远呢?在你认为喷得远的瓶子后面插上小黄旗,如果你认为它们喷得一样远,就在两只瓶子中间插上小黄旗。  4、(都做完了)现在请两位小朋友把瓶子放好,洞口朝前,5 用力把胶布撕开,然后把两个瓶子放在一起,仔细观察,在喷得远的瓶子后插上小红旗表示实验结果,观察自己的猜测与实验结果是否一致。  5、提问:怎么样?猜想结果与实验结果一样吗?那你们发现了什么?为什么喷出的水会一样远呢?  6、师操作,验证结果。  7、请幼儿用绳测量喷水的洞口离水面的高度。  8、发现了什么?  9、师再次操作,验证结果。  10、出示总表,小结:水位一样高,洞口一样高,一样大,它所受的压力就一样,所以,喷出的水就一样远。  (二)(出示有两个洞的瓶子)进行第二个实验。  1、师:看,这个瓶子有两个洞,如果同时撕去洞上的胶布,你们猜一猜哪个洞的水喷得远呢?在你认为喷得远的洞旁边贴上蓝色的三角形,如果你认为它们喷得一样远,就在两个洞中间贴上蓝色的三角形。  2、都做完了)现在请小朋友把瓶子放好,洞口朝前,用力把胶布撕开,仔  细观察,在喷得远的瓶子旁贴上红色的三角形表示实验结果,5 观察自己的猜测与实验结果是否一致。  3、提问:怎么样?猜想结果与实验结果一样吗?那你们发现了什么?  4、师操作,验证结果。  5、为什么下面的洞水喷得远?  6、小结:虽然,洞口一样大,但下面的洞比上面的洞低,下面的水就多,  压力就大,所以,下面的水就会喷得远。  (三)观看录象,拓展经验。  1、出示洞口一样高,一样大,但水位高度不一样的瓶子进行比较。  2、出示水位、洞口一样高,但大小不一样大的瓶子比较。  延伸:  出示洞口一样高一样大,但水位不同,并盖紧盖子的两只瓶子,请幼儿回家和爸爸妈妈一起做实验,看哪只瓶子喷得水远?教学反思:5 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科:喷,是汉语词汇,汉语拼音为pēn、pèn,指的是散着射出的意思,后来也常指网络盛行的一种喷词打法,简称为喷。基本释义一、散着射出:喷出。喷涌。喷发。喷饭(形容极其可笑)。5

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