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  • 2022-05-26 15:59:42 发布

中班科学教案《流水吸管》含反思

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中班科学教案《流水吸管》含反思中班科学教案《流水吸管》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过活动,激发幼儿产生合作动手尝试的愿望及探索科学的兴趣,通过给小金鱼换水,感知有趣的虹吸现象,通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力,快来看看幼儿园中班科学《流水吸管》含反思教案吧。【活动目标】  1、通过给小金鱼换水,感知有趣的虹吸现象。  2、通过活动,激发幼儿产生合作动手尝试的愿望及探索科学的兴趣。  3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  教研课题目标:探索如何运用虹吸原理解决生活中的问题。  【活动准备】  1、纸杯、吸管、水桶、喷头、软管、小勺、毛巾、金鱼缸等。  2、多媒体课件。  【活动过程】  一、引起幼儿兴趣。4   师:小朋友们,你们喜欢玩水吗?今天老师和你们一起玩水,好不好?  师出示装好吸管的纸杯,让幼儿猜测。  师:看,这是什么?(幼儿回答之后出示课件)这是一个装有吸管的纸杯,吸管是弯弯的,一头高,一头低,还有一杯水。老师将这杯水倒进去,你们猜水会不会从吸管里流出来?  二、幼儿第一次操作:猜测并尝试。  师:这里有两个一样的杯子,都装好了吸管。我想请一个小朋友和老师一起来操作,我们一起将一杯水全部倒进去,看看水会不会从吸管里流出来。  教师请一名上前操作,其他幼儿仔细观察。  师:咦,我的水怎么动吸管中流出来了,而小朋友们的水怎么没有流出来?(幼儿猜测,引出水的多少。)  师:原来水要加得多一点,谁才会从吸管中流出来。那么到底要加多少水,才会从吸管里流出来呢?  为幼儿提供一大盆水,自己取水倒水。幼儿自己操作。  师:你们成功了吗?水在什么位置,水流出来了?4   小结:原来,想要让水从吸管中流出,我们只要把水加到吸管的最上面,让吸管完全在水里面。这是为什么呢?(幼儿自由猜测。)  教师小结:原来一开始,吸管里面都是空气,我们加了水进去之后,水会将吸管里面的空气慢慢地挤出去。当我们把水加到吸管上面的时候,水挤进去的力量就增大,吸管里面的水就会越过弯曲的部分流出去。这是一种虹吸现象。  三、经验迁移:给小金鱼换水。  师:现在我们就利用这个虹吸原理,来给我们的小金鱼换水。小金鱼有点不开心,它说它生活的环境有点不舒服,因为水不干净了。它想请小朋友们帮忙,帮它换上干净的水。老师给你们带来了一根管子,上面还装有一个小喷头。我们来想一想,想让水从管子里流出来,我们应该做些什么?  师:一个人将吸管插入水中,用手固定好。另一人双手拿好喷头,用两个大拇指连续的按压,仔细观察管子里面的水,等到谁从喷头中喷出来的时候,按喷头的小朋友将管子放下去,放得要比鱼缸低,然后将喷头拔掉。固定吸管的小朋友一定要牢牢固定,不能让吸管性水中跑出来。  师:请大家寻找好自己的搭档,去给小金鱼换水吧。(幼儿合作操作,教师指导、帮助。)4   师:你们给小金鱼换好水了吗?在换水的时候,一定要将管子里面的空气全部排出去,然后,管子出水的那端一定要比在鱼缸里面的管子低,这样,水才会顺着管子流出来。  四、归纳总结,经验拓展。  师:其实虹吸原理的运用在我们的生活中是非常广泛的。  边看课件的画面边进行介绍。  我们到生活中再去找找哪些地方也用到虹吸原理的呢?教学反思:整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科:吸管,英文straw,或称饮管,是一条圆柱状,中空的塑胶制品,其主要功用是用来饮用杯子中饮料,也有用来吸食一些烹饪好的动物长骨的骨髓。一般直径在0.5cm左右,但是用来吸食酸奶、珍珠奶茶等饮品时,会用较粗的吸管,有的直径有1.2cm。一些较少见,直径极小的吸管用作饮热饮。4

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