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- 2022-05-26 16:05:37 发布
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幼儿教育:________幼儿园中班社会教案:故事《爱开玩笑的纳纳》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页
幼儿园中班社会教案:故事《爱开玩笑的纳纳》【活动目标】1、能理解恶作剧对他人情绪上的影响。2、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。【活动准备】1、老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。2、绘画材料和工具。【活动过程】1、爱开玩笑的纳纳。——老虎纳纳爱开玩笑。一天夜里,它趁豹子熟睡,在豹子身上涂满了黄颜色,你们猜会发生什么事?——一天,他邀请猩猩来吃那些用橡胶做的香蕉,你们猜猩猩会怎么想?——还有一回,他把大象的鼻子系成了一个结,你们猜后来怎么办?——你们觉得纳纳这样做好不好?为什么?2、不受欢迎的纳纳。——纳纳开的玩笑虽不伤人,但动物们都觉得不安宁。有一天,大伙儿决定想一个办法让纳纳改正缺点。——你们能猜出动物们想出来的办法吗?——教师讲述故事第二部分,引导幼儿说说纳纳遇到了什么事。——大伙儿都不理睬纳纳,纳纳心里怎么想?——后来纳纳是怎么做的?小动物原谅他了吗?第4页共6页
3、我也曾开过玩笑。——完整能听故事一遍。——你喜欢纳纳吗?为什么?——你有没有做过像纳纳那样的事情?结果怎么样?——你觉得怎样开玩笑才不会让朋友生气?——引导幼儿画一张画送给好朋友,对自己以前的过错表示歉意。建议1、该活动为二课时。活动重点不在语言上,而在于引导幼儿知道交往的基本要求和礼貌待人、相互尊重的重要性。2、中班幼儿往往希望被同伴认可,与朋友友好相处。这时教师应引导幼儿避免恶意戏弄人、嘲笑人,从而使幼儿积累成功交往的经验。附故事:爱开玩笑的纳纳第4页共6页
老虎纳纳爱开玩笑。他这个脾气总也改不掉,一天到晚恶作剧。譬如,有一天夜里,他在豹子身上涂满了黄颜色。第二天,豹子醒来吓坏了,以为身上的斑点脱落了!另一次,纳纳邀请猩猩来吃香蕉。猩猩来了,可是,当他发现那些香蕉全是橡胶做的,脸上真是尴尬啊!另外还有一回,纳纳把大象的鼻子系成一个结。大象费了九牛二虎之力才解开鼻子!纳纳开的玩笑虽不伤人,但总让大家感到不舒服。只要他在附近,动物们就觉得不安宁。有一天,大伙儿商量说:“咱们谁都不要同纳纳说话,也许他会明白,我们实在讨厌他的那些恶作剧。”第二天,纳纳像往常一样,清早出了门。他向大家打招呼:“你好!”可是,大象不理他。纳纳问候河马:“你身体怎么样?”河马转过身去。纳纳心想:“他好像在生气。”他继续往前走,又朝猩猩喊了一声:“睡得好吗?”可是猩猩掉头走了,一句话也没说。纳纳感到很不自在,他自主自语:“大伙儿都不理睬我。我得想想这是为什么!”他仔细想了一会儿,突然明白了。“因为我总开他们的玩笑,他们生我气了。我应该去向他们道歉!”纳纳来到大伙儿面前,对他们说:“我保证以后再不同你们胡闹了。请你们还是同我做朋友吧!”大象回答道:“有时候你可以开个玩笑,但是不能总那样!那么大家就会喜欢你!”第4页共6页幼儿园中班社会教案《不一样的路》一、活动目标1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称,感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途,体验现代新型道路给人们出行带来的方便。二、活动准备1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。2、课件、道具指示牌三、活动过程(一)导入部分:创设谈话情景,引出谈话话题。师:多多姐姐是一个爱拍照的好孩子,下面就来看一看多多姐姐给我们拍的几张照片吧!小朋友们仔细看,图片上有什么?(二)展开部分第5页共6页
1、师:小朋友们你们真是个善于发现的乖宝宝。小朋友们你们都在哪里见过这些路呢?(上学的路上、去公园的路上)那现在请小朋友们看看这些照片有什么不同啊(出示对比明显的照片比如弯和直,平和洼)2、师:老师想来考考小朋友们,看看小朋友们认识这些吗?(立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道)哇,小朋友们真厉害,都认识它们啦,看看它们有什么不同啊?(有的是缠绕的,有的是弧形的,有的是半圆形的)猜猜看它们有什么样的作用啊?总结:他们避免了下雨天带来的淤泥,为人们提供了交通便利。减少了交通阻塞。3、小朋友们,我们再来看这幅图片,这幅图片上你们都认识哪些东西啊?(有路牌指示方向,有公交车站牌,有站台)如果我们在马路上迷了路,我们应该怎么办呢?(找老师、找警察叔叔)老师现在要教你们一个新办法,小朋友们要学会看路标,那样就不会迷路啦。(指示牌是帮助我们辨识道路的,我们这时候可以通过指示牌找到我们所要去的地方。)(三)结束部分:玩过隧道游戏游戏规则:两人配合为一组,剩下的过隧道,隧道路口有指示方向,按照方向回到起点。游戏目的:让幼儿学会观察,学会找路标,亲身感受道路带给我们的快乐。第5页共6页
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