幼儿园中班语言教案：水果歌（儿歌）__北风和太阳__捡豆豆 3页

幼儿园中班语言教案：水果歌（儿歌）—北风和太阳—捡豆豆幼儿园中班语言教案：水果歌（儿歌）活动冃标：1、观察梨了、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学说儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前人胆发言的习惯，学说普通话。活动准备:ppt课件-照片：《水果歌》（儿歌）活动过程：一、导入1、猜水果的引出课题，激发幼儿的兴趣。今天老师请小刖友猜水果，猜对了，我们就把它请出来好吗？2、利用课件,猜出一种,课件演示一种红红脸圆又圆，吃一口，脆又甜黄皮肤，黑芝麻，咬一口，甜止渴紫色的玛瑙一串串，吃一个酸有甜，绿绿身子红红肉，果大汁多又爽口。二、展开1、编儿歌《水果歌》现在，我们根据水果的颜色编一首好听的儿歌好不好？（1）苹果是什么颜色的？教师用儿歌的语句提问什么水果红红的？（引导幼儿说出下句：苹果苹果红红的）教师完整说一遍，加深幼儿印象什么水果红红的，苹果苹果红红的。（2）梨了是什么颜色的？什么水果黄黄的？（梨子梨子黄黄的。）（3）葡萄是什么颜色的？什么水果紫紫的？（葡萄葡•萄紫紫的）（4）西瓜是什么颜色的？什么谁的绿绿的？（西瓜四瓜绿绿的）2、老师和幼儿一起说儿歌（1）第一遍：老师来说前半句，小朋友说后半句。（学优网）（2）笫二遍：小朋友來说前半句，老师说后半句。3、请小朋友一起把儿歌完整朗诵-•遍什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨了梨子黄黄的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。什么水果紫紫的？衙萄衙萄紫紫的。三、结束讨论：还喜欢吃什么水果，那些水果是什么颜色的。幼儿园屮班语言教案：水果歌（儿歌）—北风和太阳—捡豆豆幼儿园中班语言教案：水果歌（儿歌）—北风和太阳—捡豆豆。幼儿园中班语言教案：北风和太阳 活动目标1、引导幼儿理解故事内容，知道北风爷爷和太阳公公其实各有所长。2、敢于在集体面前用较清楚的语言表达自己的观点。3、初步帮助幼儿树立白信心。活动准备北风和太阳图片各一张。活动过程1、引起幼儿兴趣，帮助幼儿熟悉故事中的两个角色（1）!1!示北风和太阳师：它是谁？（北风）対，是北风爷爷。谁來说说看北风爷爷有什么本领？它乂是谁？（太阳）太阳公公乂有什么本领呢？（2）小结师：北风爷爷冇北风爷爷的本领，太阳公公冇太阳公公的木领，那它们两个究竟谁的本领更大呢？（引起幼儿听故事的兴趣）2、在讨论中帮助幼儿理解故事内容（1）讲故事第一部分师：有一天，北风爷爷和太阳公公发牛了一次争吵，它们在争论谁的本领大，各人都夸自己的本领强。忽然看见一个人在赶路，他外面穿着一件大衣，于是他们决定谁能叫这个人把身上的人衣脱掉，谁就算赢了。（2）分角色，各自想办法①师：下面这样好不好，我请你们来扮演北风和太阳，想出口己的办法来让这个人把外衣脱掉。谁愿意来当北风爷爷，请坐到这边来。要扮演太阳公公的小刖友请坐到这边来。②幼儿发表自己的观点师：你会用什么办法让这个人把衣服脱掉呀？（3）继续听故事师：到底北风爷爷和太阳公公想出了什么办法呢？你们仔细听。太阳公公让北风爷爷先试一试他的木领，北风爷爷呼呼地吹了一阵，差点儿把那人的人衣脱掉，他越刮越厉害，那个人太冷了，就把人衣越裹越紧。北风爷爷使劲力气，也没把人衣脱掉。幼儿园小班语言教案：水果歌（儿歌）—北风和太阳—捡豆豆文章幼儿园中班语言教案：水果歌（儿歌）—北风和太阳—捡豆豆出自①北风爷爷为什么没把那个人的大衣脱掉呀？最后他只得放弃得胜的希望，让太阳公公來试一试。太#from幼儿园屮班语言教案：水果歌（儿歌）_北风和太阳—捡豆豆來自学优网②咦，小刖友，谁赢了呀？（太阳）好，我们-•起來夸夸他！可是北风爷爷呀他不服输，他说要再比一次。③怎么比呢？这I叫要比谁叫那个人先穿上衣服。太阳公公照在那个人身上，他热极了，他不仅没穿上衣服，反而把身上的衣服都脱光了。北风爷爷使劲一吹，那个人就感到很冷，赶快穿上了衣服。④告诉我，这次乂是谁赢了呀？（太阳公公）我们也來令夸他！（4）师：现在你们认为谁的木领大？（幼儿自由发表意见）（5）小结：北风爷爷有北风爷爷的木领，太阳公公有太阳公公的长处。其实我们小朋友也-•样，大家也都有自己的长处。3、帮助幼儿树立口信心师：那你有什么长处呢？到前而来人声地夸夸自己吧！让每个人都知道你的长处。4、了解小刖友其实也各冇所长 （在夸自己的同吋，也让他说说小朋友的长处）师：伤〈最喜欢哪位小朋友，你觉得他有什么长处？5、分组来夸自己师：找儿个好刖友一起来互相夸夸自己吧！（学优网幼儿园中班语言教案：捡豆豆活动背景：这是一首带有京味的儿童歌曲，可以在中国传统节日的时候或了解中国民俗民风的时候演唱，或在元宵节或玩脸谱的时候，可以起到推波助澜的作用。这首歌只有在京胡的配奏下，才会有京Illi的韵味。为了让孩子更感性地体会歌曲的韵味，可以配合一些京剧的表演身段，来表现这首歌曲,帮助孩子理解和更喜欢这样的音乐。内容与耍求：学唱歌曲，接触京剧旋律，对京剧感兴趣。活动准备：1、京剧录影VCD。2、小竹篮若干。过程与指导：一、欣赏老师表演捡豆豆（动作提示附后）议论：你听了这首歌，冇什么感觉？提示孩子感受京剧。幼儿园中班语言教案：水杲歌（儿歌）—北风和太阳—捡豆豆木站提供中小学主题班会■主题班会设计■主题班会教案■主题班会实录为了让孩子比较鲜明地感受京剧，老师在表演的时候，应该穿上相应的服装。幼儿：这像唱戏一样的就像穿上那种红红绿绿的衣服脸上还弄得花花绿绿的，人花脸的样子二、欣赏京剧片段议论：京戏和我们平时的唱歌、跳舞有什么不同?（学优网）幼儿：京戏的脸耍画过的京戏边唱边做动作京戏衣服都是古代的（也有穿现在的衣服，只是很少）京戏唱起来和歌不一样的，音要拖得很长的京戏不是用钢琴伴奏的，而是用这种琴伴奏的（这叫京胡）京戏里的人还会武功的三、学唱歌曲1、提着小竹篮，跟着老师边唱边舞。如果孩子对京歌的歌词旋律，不太清晰，町以听钢琴伴奏的歌Illi。但是表现时，还得川京胡来伴奏。钢琴伴奏时，孩了如同唱一般歌曲一样，但是，京胡伴奏，孩了们自然而然地把嗓了提起，这吋，京歌的味道就很浓了，孩子们也为自己的变化而兴奋，于是兴致大增。2、孩子表演，老师配上京剧的锣鼓节奏。这个活动，可以让孩子在角落学习屮继续把玩，直到可以为i人家演奏或伴奏。活动中，许多孩子对京胡非常感兴趣，所以，也可以在老师的指导下，玩一玩京胡。