三条策略让班级管理 1页

阴丁如许在工作中袁许多班主任都认识给3到应通过班级活动来对学生进行积设班极有效的教育袁但怎样的选题才能主三条策略让班级管理“管到位”（下）吸引学生袁怎样的选题才富有实效任呢钥计根据教育目标选题遥作为班主的没有做袁我做了曰同行做了袁我做优同日而语的遥比如在问题的萌芽状态任袁应将野我为国家育英才冶作为建班了曰同行做优了袁我做到精致了曰同就及时发现与问题已发展到了野癌症冶自己的职责袁作为工作的出发点遥受议行做到精致了袁我做到创新了遥也就状态才姗姗发现袁班主任处理起来袁我们要认真学习党和国家的教育方是说袁总要保持比同行超前一步遥另所投入的人力尧物力尧财力是有天壤针袁认真学习教育部和地方教育行学主外袁班主任不妨对照上述阐释袁自我之别的浴分析问题时不要单项归因尧政部门的有关文件袁思考活动的选画像尧自我定位袁找准自己现在所处消极归因尧错误归因袁要多元归因尧题遥的起点坐标袁同时依据自身现状和学积极归因尧合理归因遥解决问题时宜根据年级特点选题遥要根据学生任·校实际袁决定今后自己做事追求的层疏不宜堵袁要找出问题根源袁采取标生的成长规律袁在不同的年级开展次袁尽快实现能级跃迁遥本兼治策略遥联想尧迁移其他问题指具有本年级特点的活动遥渊1冤抓的是袁我们班主任不能就事论事袁而年级教育重点遥初一上学期袁应加策略三院改变思维模式袁开辟处欢要学会举一反三袁看自己班级的其他强进行入学教育袁可开展野当我迈专理问题的新视域工作中是否也存在或潜藏有类似的问进新校园时冶新生谈进校体会尧笔者认为袁根据自己的阅历尧经题袁及时采取措施袁防微杜渐袁把问野难忘啊袁耶黄金时代爷冶家长回忆迎验和理论推演袁凭借自己智慧袁在制题解决在萌芽状态遥反思尧感悟问题中学生活尧野我是这样起步的冶高题定策略尧制订方案时就最大可能地避的本真指的是班主任要从管理的体制尧年级优秀学生介绍等曰初二年级学免了问题的发生袁我们称之为能预见机制袁班级组织的状态尧班级文化的生易分化袁可开展野迈好青春第一活的本报资料图片问题袁也可谓有先见之明遥若自己的影响力等层面进行更深层次的思考袁步冶和野我为团旗添光辉冶等系列学识尧修炼还未达到这个境界袁处理破解此类管理的密码遥活动曰初三年级则开展野母校永在本就要干好什么事冶曰精致做事就是追求问题时不妨遵循如下工作流程院发现揖提醒铱路径决定效率袁路径决定我心中冶等系列活动遥渊2冤结合版阴王红顺编野每一个步骤都要精心尧每一个环节都问题寅分析问题寅解决问题寅联想尧处理问题的难易遥班主任怎样才能具年级实际遥起始年级学生学习负担动辑要精细尧每一项工作都是精品冶袁将小迁移其他问题寅反思尧感悟问题的本备预见问题的能力钥用心加思考遥问相对轻些袁活动形式应丰富袁准备策略二院参照管理到位的标杆袁/事做大尧把苦事做甜袁将琐事做细尧真遥题要早发现尧早解决袁不要把问题推时间也可以长些遥如初一下学期可黄尽快实现能级跃迁把善事做实曰创新做事就是在某件事揖阐释铱预见问题尧解决问题犹如到不治之症时才考虑动大手术浴班主开展野小记者奔向四面八方冶调查杰笔者认为袁班主任做事有四个层情做到极致的时候袁能依据第二曲线控制疾病的预防与治疗袁预见问题比任要重视处理问题链条上的两个重要活动袁让学生走向社会进行调查袁是我们进行教育的重要题材袁班主电次院粗放寅规范寅精致寅创新遥理论袁重新优化组合或嫁接新的元素袁问题暴露出来后再解决问题技高一筹遥环节要要要联想尧迁移其他问题袁反思尧开阔视野袁提高能力遥毕业年级学任要有强烈的责任感遥汶川大地震话揖阐释铱粗放做事就是做一天和尚使事物的发展产生新的增长点或出现发现问题存在发现的是问题的表象还感悟问题的本真遥只有这样袁今后工生学习负担重袁应注意活动的规模发生后袁许多班主任召开主题班会0/撞一天钟袁得过且过袁应付了事曰规新的契机尧新的突破遥是问题的实质之分遥发现问题还存在作中才能少出问题或不出问题袁才能要小些袁使班级活动与学习的联系课袁让学生进一步了解党领导人民371范做事就是懂得野在什么时间干什么揖提醒铱从上面分析可以看出袁班时间差袁在问题的萌芽尧初期尧中期尧提升自己的综合素养袁才能逐步实现更紧些遥如初三开展野我最喜爱的进行的伟大的抗震救灾斗争袁交流-6事袁在什么地方干什么事袁干什么事主任做事时要树立这样的意识院同行后期不同阶段发现问题的价值是不可从处理问题到预见问题的转轨遥一句格言冶格言交流尧野在我成长抗震救灾斗争中最感动的瞬间袁感63的路上冶征文尧野同窗情深共勉悟生命的价值和生命的意义袁激发553励冶赠言等活动遥学生为人类生活更美好而努力学习97儿的家庭和心理遥我说院野每一个这样根据班情选题遥每个班级在的愿望遥野灾难是最好的动员冶袁阴赵小文班级叙事年龄的孩子袁谁不想每天都高兴快乐袁发展的过程中都会有自己的特点袁这种直击学生心灵的话题让学生与E-从教20年袁经历了许许多多袁我拥有温暖的家袁享受父母的爱钥不幸也都会有自己的问题遥班级活动的灾区人民同呼吸尧共患难袁产生的ma深感班主任对学生的成长有着非常重的她其实更渴望同学们的帮助和爱护遥选题要根据班级尧学生的具体情况影响将是长久的遥il颐g大的意义遥今天的事袁老师有责任袁这不是她道来定遥有同学沉迷网吧袁那么班级根据生活环境选题遥我们要积lzk曾经带过一个班袁其中一个不太她“偷”东西之后德品质的缺失袁而是她无法享受幸福就应开展文明上网教育活动遥学极选择生活的野新鲜题冶袁如留守007爱说话的女孩袁她留给我最深的印象袁而内心产生的不平遥以前的事让它过习是学生的中心任务袁班主任要儿童教育尧网络文明等题材遥留守@是每次看见我羞涩的笑容遥若不是那去吧袁以后我们一起帮助她袁和她一重视学习方法的指导尧学习经验儿童教育袁不仅是农村的问题袁在126次特殊的事件袁我可能对她的一切知有意无意地讲了每个人应如何维护自她母亲瘫痪在床袁父亲为了给母亲治起勤奋学习尧开心生活遥冶渐渐地袁女的交流袁多组织与学习有密切关城市也有许多野洋留守冶的孩子遥.糟之甚少遥己名声的问题遥此后很长时间袁寝室病袁维持姐弟二人上学袁每天都在外孩儿的脸上没有了孤独袁有了些笑容遥联的活动遥他们的心理尧情感尧学习等许多方燥皂有一天袁她所在寝室的寝室长找里没有再发生类似的事情遥打工遥周六回到家里只有她和幼小的毕业时袁女孩考上了天津的一所高校遥根据节日尧纪念日选题遥每年面都需要我们关注遥再如如何引导到我说袁一位同学在寝室里丢了一块又一个周一的早上袁还是这个寝弟弟守着床上的母亲和冰冷的灶台遥5年后袁碰见了女孩的父亲袁他生活中都有许多节日尧纪念日袁围学生看待万圣节等野洋节冶袁这对手表和几块钱遥由于当时学校正在搞室的寝室长急匆匆地找我说院野寝室回到寝室袁其他同学都兴高采烈地谈拉着我的手一个劲地说着感谢的话袁绕这些日子来选题袁就会取得好的低年龄段的孩子尤其有指导意义遥建设袁校园人员较杂袁寝室门也没锁袁又丢了几十块钱袁并且寝室的同学又起家中的喜事袁而她只有呆坐一旁遥但我知道这是我当老师应该做的事遥效果遥如可围绕植树节尧清明节尧向优秀班主任学习遥许多优秀丢的东西价值也不大袁我就对她说以怀疑是那个女孩儿拿的遥冶我一下子意另外由于性格原因袁同学们也不愿和班主任袁是学生上学时最想亲近教师节尧国庆节等重大节日袁全国班主任在实践中积累了丰富的经后注意安全袁此事就没再放在心上遥识到事情严重了遥饭后袁我以检查评她交往遥于是她心中常常感到一种凄的人尧最信赖的人遥有时我们不当的中小学生安全教育日渊3月最后一验袁特别是本地区尧本校的优秀班又过了一段时间袁这位寝室长又找我比寝室卫生为由袁去了这个女生寝室遥凉院野为什么我家就这么苦钥他们为言语尧过激的方法会在他们心上留下个星期一冤尧世界红十字日渊5月8主任袁由于相同的环境袁他们的经说院野寝室门锁着袁但又丢东西了遥冶去了之后我发现袁以前寝室丢的东西什么这样幸福钥我也要让他们体验痛一道道伤痕和阴影袁甚至改变他们一日冤尧公民道德宣传日渊9月20验更具有参考尧借鉴价值遥接着怯生生地说院野同学们都怀疑是都一样不少地藏在这名女生的壁柜里遥苦的滋味浴冶在这种心理支配下她做出生遥如果我们多一份耐心袁多一份爱日冤等日子来选题遥像世界水日选题来自生活袁来自精心的思那个女孩儿拿的袁这样的事不是一次我给学校领导汇报了此事袁并建议学了这样的事袁但对同学的歉意又使她心袁去善待每一个孩子的过失袁那么渊3月22日冤就是开展珍惜水资源考遥学生欢迎的活动中蕴藏着班主了遥冶我沉默了一会袁心里知道野偷冶校先让我处理此事遥悄悄地把东西收拾好袁待毕业时再还拯救和教育的不仅是一个人而是几代教育活动尧世界家庭日渊5月15任的智慧和经验遥在工作中袁我们的名声对一个女孩儿意味着什么遥我下午课后袁和这个女孩谈及此事遥给她们遥人袁因为他们会从我们的爱中学会传日冤就是开展和谐家庭教育活动的应研究学生心理尧生理尧年级特轻轻地安慰了一下丢东西的同学袁告她长久没吭声袁眼泪一滴滴往下掉遥了解了情况后袁我给她寝室的其递爱袁去爱家人尧爱社会尧爱世界上契机遥点袁研究班情袁并积极实践袁不断诉她先不要声张遥利用一次班会袁我在我的劝说下袁她终于道出了心里话遥他女孩儿开了个座谈会袁讲了这个女孩的每一个人遥根据国家大事选题遥国家大事创新遥绎发现河南素质教育先锋学校立足学校内涵发展促进师生幸福成长———走进充满生命活力的兰考县实验中学的原因是普通话听得少袁说得更少遥冶每学期均设立野读书月冶活动袁每天阴王丽萍/文图不为盈利的办学目的曰把学生幸学野现在还有不少农村小学袁在课堂教定时开放图书馆袁让学生畅游在知识福成长视为办学目标袁把教师当习小学中袁师生间的交流都以方言为主袁的海洋里遥兰考县实验中学历经两年的做主人曰实行科学管理袁打造高环班这样就会使学生失去了说普通话的机学校还组建了兴趣团体袁开辟学磨炼袁克服了遇到的种种困难袁效课堂的举措袁给人留下了深刻境化会遥冶野学校推广普通话袁很受家长生发展的新天地遥学校从学生的特宗教最终确立了内涵发展的路径袁学的印象遥这所办学仅仅两年的年学和学生的欢迎遥冶野学校招聘教师袁长尧兴趣入手分别成立了文学社尧兴生家长和当地群众给予了很高评轻学校袁如今在当地已经小有名为前提就是会讲普通话袁不会说普通话趣组等袁开展丰富多彩的校园活动袁价遥兰考县实验中学只为育人袁气袁在校学生已达到1500人遥学的教师进不了学校遥冶老师们用普通延展大课间活动袁让学生的才华得以生提话介绍说遥尽情展示遥学校还利用一年一度的校文化的角度入手袁使管理制度成为学供学校老师在传播文化知识的同园文化艺术节尧体育运动会尧校园周打造学校管理新文化校的一种内涵文化遥近两年袁兰考县了时袁还用真爱之心来培养孩子们袁一报尧板报尧十佳学生评比等方式培养实验中学在内涵发展过程中袁经过探更切为学生着想遥学生的竞争意识袁促使学生的能力得为当历史的车轮进入21世纪以后袁索袁建立了野决策尧审议尧执行尧监周野我们的班主任老师每天晚上等到有效提升遥学校管理成了教育永恒的主题袁构建督反馈冶四个系统袁独创了野三全六到孩子们入睡后袁都要亲自到学生宿舍现代化教学设备的运用也已成为现代化的教育管理制度成了许多学校导管理模式冶遥查看遥待孩子们睡着后袁他们才放心兰考县实验中学的一大亮点遥学校充发展的主题之一遥对于兰考县实验中所谓野三全六导管理模式冶袁就是学素养袁让他们成为学校教育教学工合袁互相渗透袁切实提高了德育工作回寝室休息遥有刚来的孩子不适应寄分利用校园局域网给学生播放教育学这样一所一步步走来的民办学校来思想领导尧干部示导尧理论指导尧科研作的生力军和领头雁遥为加速青年教的针对性尧有效性尧创新性和主动宿生活袁老师会把孩子带在自己身片袁每星期六晚上在多功能餐厅或在说袁在其生命的历程里袁每一步成先导尧考评制导尧激励诱导袁从而实现师成长袁学校对青年教师按人定向尧性袁形成了学校教育与家庭教育尧社边袁一起吃饭尧睡觉袁用温情感染学班内给学生放电影遥教师教学优质课长尧每一次成功都和管理创新有关遥全过程管理尧全员参与管理尧全方位定位袁聘请教育科研单位的有关专会教育相结合的德育网络遥生袁直到学生慢慢适应学校生活为的评选也把是否运用多媒体教学作为走进兰考县实验中学袁刻在石头管理遥兰考县实验中学的领导常年坚家尧学者和本校的资深教师对他们进学校深化问题学生教育袁强化学止遥冶王称意说遥首要条件遥课上课下尧校园内外已初上的野一训冶渊养习修德尧求知明理冤持24小时值班检查训导袁每天抓好各行教育理论尧教育科研和教育业务培生品质教育尧法制教育尧心理健康教为了鼓励学生天天向上袁学校开步形成了立体教育网络遥野三风冶渊校风院文明尧守纪尧协作尧个时间段的检查袁要求学生在袁必须训袁通过开课尧听课尧评课和教育科育尧青春期教育等袁重视日常行为规辟了野明星榜冶遥野文明学生冶野进实践证明袁只要学校全面贯彻党竞进曰教风院仁爱尧敬业尧严谨尧拓有教师在袁有师生在必须有领导在遥研等活动对他们进行指导袁帮助青年范的养成教育袁加强学风尧班风尧校步学生冶野全能冠军冶等每月评选一的教育方针袁面向全体学生袁树立正新曰学风院自主尧勤奋尧全面尧高教师更新教育教学理念袁增长教育教风建设袁鼓励学生野做人尧求知尧立次袁入选学生的照片都贴在野明星确的教育观尧人才观尧质量观袁就能效冤袁让人不禁眼前一亮遥野全校师生学才干遥对青年教师的各类业务进志尧成才冶袁形成了野不求人人升学袁榜冶上遥登上野明星榜冶的学生可在促进素质教育的全面展开遥兰考县实成就教师专业发展每天走进校园袁都能感受到学校的一修袁学校提供了必要的经费支持遥学但求个个进步尧成才冶的办学风格和学期末参评三好学生尧优秀团员尧优验中学是学生潜能开发尧人格健全尧派正气袁良好的道德修养也在不知不校建立了青年教师业务考核机制袁对育人特色遥学校因地制宜袁寓教于乐袁秀少先队员遥野明星榜冶把学生的成生命成长和放飞理想的美丽乐园遥觉中养成遥冶该校校长王称意说遥王称意深知袁教学质量是学校的品质好尧业务素质好尧工作能力强的立足实际袁注重实干袁追求实效袁致长放在了日常的培养教育之中袁深受站在校园放眼望袁映入眼帘的是生命线遥为此袁学校优秀青年教师给予表彰袁大胆启用遥力于培养学生的综合素质的提高袁着家长和学生的喜欢遥校园围墙上写的大红标语院学生的笑以听报告尧理论学学校鼓励青年教师积极参加各级各类眼于学生的终身发展袁取得了实效遥为使学生快乐健康成长袁学校坚脸就是校园的阳光噎噎习尧座谈研讨等多种学科带头人尧教学能手尧教学新秀的兰考县实验中学一直在探索如何持野两操一课冶袁并不断在课走出去尧请进来的形选拔评比袁为青年教师的全面发展尧在民办学校与公办学校之间找出一条外活动时间举行如拔河尧体式袁有针对性地对全施展才华创造了广阔的空间遥真正能使学生成长的道路遥近两年操尧篮球尧排球尧足球尧乒体教师进行更新观念野没有高素质的师资队伍袁难以来袁学校以文明礼仪教育尧爱国主义乓球等单项比赛遥这些活动圆园10年4月17日的系统培训袁促使教有高质量的教育袁没有高水平的教教育尧集体主义教育尧诚信教育尧养的开展增强了班级凝聚力袁师认同学校发展思师袁难以有高效益的课堂教学遥可以成教育尧卫生教育尧心理健康教育为培养了学生的意志袁使学生路袁自觉转变教育观说袁教师是决定教育教学质量的根本主要内容袁以做人教育为抓手袁以创个性特长得以张扬袁校园内念遥学校组织了全体因素遥建设一支高素质的中青年教师建优质学校为契机袁在全校深入开展充满了无限生机遥教师到山东杜郎口中队伍袁是我们兰考县实验中学的不懈了野做文明师生袁创文明校园冶活兰考县实验中学重视学学考察学习尧请李阳追求遥冶王称意说遥动袁进行文明班级尧文明寝室尧文明生的养成教育袁注重良好行气派的教学楼遥英语学习报告团来学就餐的考核评比袁并与学校文化建设为习惯的培养袁注重从日常学校组织学生到黄河边进行社会实践遥校举行励志报告会等构筑生命成长的乐园有机结合起来袁取得了明显效果遥生活中挖掘教育内容遥教学一系列活动袁这些活野文明育人从点点滴滴抓起遥冶王楼过道墙壁上的52条养习野十年树木袁百年树人冶是兰考动对老师们产生了很大的影响遥称意说遥学校从学生入学起袁做的第修德小贴士袁小到举手投县实验中学的教育宗旨袁学校管理在学校还启动了青年教师培训工野德育居首冶野以德立人冶是兰一件事就是推广校园普通话袁因为普足尧大到思想品德尧文明礼向规范化尧科学化尧制度化尧品牌化程袁积极搭建青年教师成长平台袁通考县实验中学一贯坚持的办学思想之通话可以在学生走出校门后袁把学到仪袁多角度尧全方位地对学发展的过程中袁坚持学校常规建设与过师徒结对尧跟踪听评课尧课堂教学一袁学校在德育工作中倡导野六育并的文明礼仪同时传播出去遥野学校的生提出要求袁为学生学会做特色建设发展并行袁形成了和谐唯创新尧送课交流尧远程教育尧读书活进冶袁即中华传统美德教育尧日常行学生全部来自农村袁地方语言是当地人提供了标尺遥美尧智慧仁爱尧平等合作尧珍视生动尧课题研究尧撰写教学设计与教学为规范教育尧团队活动教育尧综合实流行的主流语言袁走在兰考县袁很少学校董事会在办学初期命尧书香浓郁的学校文化遥论文尧撰写教育随笔尧信息技术技能践教育尧学生自主管理自主教育尧家能听到有人在说普通话袁所以农村的购买了20多万元的图书袁并在王称意看来袁学校的管理应从培训等形式袁提高中青年教师教育教校社区联动教育遥野六育冶有机结学生说普通话能力低袁其中一个主要不断充实图书数量和种类遥宽敞的阅览室遥PDFcreatedwithpdfFactoryProtrialversionwww.pdffactory.com