幼儿园教育随笔：快来听我讲故事（通用）.doc 4页

幼儿园教育论文：来听听我讲故事幼儿园教育论文：来听听我讲故事上海市嘉定区实验幼儿园：蒲春芳妈妈，快来报名参加！我想讲一下《小女巫》的故事！"爸爸，我想说《超音速喷嚏》！".这是我离开公园时发生的一幕。孩子们握住了父母的手，来到了我班的主题版。门突然摇晃，似乎很活跃。有什么事？在孩子们的提示下，父母看着布局，看到几个色彩鲜艳的人物向他们打招呼：“三级青蛙故事大赛开始报名了！孩子们说，还有《小女巫》、《超音速喷嚏》和其他10个故事，以及分别张贴的故事内容。家长可以一眼看出老师的意图：每个孩子都有平等的机会，每个人都有机会选择参加比赛。"好的！然后，您必须努力交谈，并尝试获得第一名。某些父母嘲笑孩子，果断地在孩子的名字旁边写下了故事的编号。一些父母对孩子表示怀疑：“你要去吗？“但是毕竟，孩子的要求不是："好吧，尝试一下！"一些父母悄悄地把孩子们拉到一边，跪下来轻轻地鼓励孩子们：“我们也尝试一下吗？"父母有不同的心态，但是从登记情况来看，他们非常愿意让自己的孩子有时间锻炼自己的时间。参加该课程的孩子人数超过了班上的孩子们。 孩子的成长是这项活动的最终目标。为了让孩子们更好地表现自己和锻炼自己，我们采取了新的手法：邀请父母到花园里当法官，并给每个讲故事的人一个分数。对于孩子来说，面对如此多的父母独立是一个巨大的挑战。另外，这次父母来公园参加活动也是锻炼孩子的好机会，所以我们问孩子：“我们是幼儿园的小主人，父母是客人，客人来了，我们该怎么办？在孩子们的讨论和我们的建议下，小主持人，小接待，小记者，小摄影师应运而生。第一位小接待员的声音笨拙而小：“阿姨很好，欢迎参加第三届青蛙故事大赛，我带你去多功能厅吗？渐渐地，在父母的鼓励下，孩子们的眼神和由衷的赞美使孩子们变得克制下来。在该程序的较小主机上，“三级青蛙故事游戏”现已开始。“现在，让我们开始吧。”故事正式开始。"你好，我是三等班的依依。我会告诉你一个故事。故事的名字是《小女巫》。“第一个登上舞台的人是艺怡，她是一个可爱，活泼，可爱的小女孩，通常喜欢表演，优美的动作，并愿意与人互动，但是语言不是很清晰完整，为了参加这次比赛，她认真地练习了。最后，她生动流畅地完成了整个故事。“我是20号运动员温雯。是的！温雯上台，她是我班上的小画家，她的作品常常带我们进入一个奇妙的童话世界，但她通常会发誓，这不是说的话，文字的声音越来越稀薄，越来越轻…… 突然，她猛地撞下了舞台，一个人躲在教室里，拒绝再出来。这可能会使老师和家长感到焦虑。这时，文雯的母亲迅速跟随过去，跪下，耐心地询问和鼓励。终于，文雯鼓起勇气回到舞台上，继续完成未完成的故事.听众的父母在孩子们的眼中总是充满赞赏和鼓励。每个孩子都会讲完故事，并以热烈的掌声向他打招呼。那我们的小摄影师呢？“咔嚓嚓”，拿着照相机在野外，确实有摄影师的风格！比赛结束后，孩子们挂了新闻卡，抬头抬头，与父母交谈：“爸爸妈妈，您觉得我们的表现如何？您能给我们一个建议吗？"？孩子们以独特的“图片夹”方式记录了父母的回答，这使父母感到自豪。比赛取得了成果，孩子们渴望的时刻终于到了。数十个闪烁的小眼睛毫不犹豫地凝视着我们，而多功能厅却保持沉默。我们宣布获大奖的孩子是-玮玮，雷蕾，慧慧，滔滔，安安.！获奖的孩子立刻跳了起来，活动室立即变成了欢腾的海洋。“猜猜我们的文章获得了什么奖项？“孩子们没想到文本会赢得奖。他们开始猜测。当我们宣布：“文雯，我获得了---毅力奖”时，文字露出了狡猾的微笑。 然后，我们宣布了“最佳主持奖”，“最佳摄影奖”和“最佳接待奖”。我们给每个孩子一个证书，因为我们认为每个孩子都有不同的成功。证书是一种肯定。证书是一种鼓励，而奖励是一种刺激。我们相信，在孩子们获得证书的同时，他们还会得到更重要的一点：文明的礼貌，自信和毅力。它们不是生活中必不可少的财富和质量吗？