教育随笔家长也要关注.doc 2页

教育随笔《家长也要关注》海安县曲塘镇双楼幼儿园严红越来越多的留守儿童教育问题，引起了社会各界的关注，然后在这背后，还有一个应该关注的对象，留守儿童的间接监护人——他们的爷爷、奶奶。因为他们的教育态度和方式存在偏差，直接影响着孩子的成长。班上的顾磊小朋友，就是一个典型的例子。周一，其他幼儿把记录好的故事交给了老师，顾磊的爷爷的行为，让我惊讶：他拿起别的小朋友的记录本，从口袋里拿出笔，一字一句的照样把故事抄了下来，……。看来，爷爷是有准备的，这样的举止，引起我的注意，事后，我关注着顾磊的一举一动，他头脑聪明，事情缺乏主动性，动手能力较差，大班的小朋友都不能在规定的时间内吃完自己的饭菜，午睡时，总是不脱衣服，要么要老师帮忙……我利用离园的时间了解顾磊在家的表现，爷爷笑嘻嘻地说：“顾磊很聪明，我知道学的儿歌他会，他就是懒得说，吃饭慢吞吞的，奶奶就一口一口的喂，穿衣服就更不要谈，反正，他还小，我们也没在意……”好一个“没在意”，这分明就是在给孩子找理由，像这样的教育方式，简直是在剥夺孩子操作、锻炼的机会。听了他的话，我把目光扫向正在做值日生捡垃圾、给花儿浇水的那群孩子，此时，顾磊的爷爷用赞许目光打量的这群小可爱，我找准机会，跟他谈起一些教育观念：爱是有尺度的，过渡的爱对孩子的成长是弊多利少，怎样放手，让孩子在锻炼中成长、在引导中发现、在交往中合作，在相处中谦让……顾磊的爷爷连连点头，“老师，教育孩子是有学问的，可我们……” 看来，幼儿教育的对象不仅是孩子，还要关注家长，这样的教育的效果才会更好