教育随笔：画片游戏.doc 2页

教育随笔：画片游戏不知道从什么时候开始，幼儿之间开始流行一种游戏：拍画片。这是一种赌博性游戏。2名以上的幼儿各人出一张画片，把纸片对折，在背靠背的放在一起，幼儿互用手掌在地上拍，利用掌风将画片掀翻。就这样，你一下，我一下。就在地上玩起来。直到那位小朋友把所有的纸片全部掀翻，那他就赢得了所有的画片。这个游戏，我在读小学三、四年级的时候，也曾风靡一时。我也像个男孩子一样，放了学，书包一扔，趴在地上就跟男孩子们一起玩个不亦乐乎。对于这种流行了这么长时间的游戏，想要靠老师的几个不准不准就压制住，几乎是无力的。我觉得也没这个必要。在学生时代，总有一些值得难忘的回忆，什么时间玩什么游戏，都好像也有他的规律一样，经历着无数次的轮回。我想：既不压制，那就找出它的乐趣所在吧!学校不是在搞运动课程园本教研吗，我就当它是一场运动课吧!怎样设计这场别开生面的运动课呢?我也陷入了僵局。想着目前火热的世界杯，我想我就组织一场大一班小蝴蝶杯拍画片活动吧。我把孩子们分为了8个组，每组四个小朋友(那天刚好有1个小朋友没来)，自由组合组员。我在将收集起来的画片给了幼儿每人5张。第一轮小组赛呢，就是四选一，在规定时间内，纸片最多的胜利晋级。在将选入第二轮小组赛的8名孩子分为2个小组，每组4名队员。照刚刚的方式每组选出一名幼儿晋级最后的冠亚季军争夺战。最后得奖品呢就是我们的小蝴蝶和小朋友们真诚的掌声。 比赛开始了。女生们都不太擅长，早早得就被男孩子们缴光了画片，可她们也没有失去斗志。跑到了自己看中的男孩子们后面替他们鼓劲加油。一个个面红耳赤，拍得比以往更尽兴，更酣畅淋漓。就这样一轮一轮的筛选下了，到了最后，由我们的夏宇泽，刘智宇，进入了冠亚季军争夺战。孩子们更加紧张了，好几个都已经开始高叫自己喜欢对手的名字。一个个摩拳擦掌的样子，让我看到了比单纯赌画片时的更加自豪骄傲的面孔。同样的，我发给了两位小选手5张画片。比赛开始了，四张画片背靠背的贴在一起，孩子们你一下，我一下的拍了起来。咦，怎么都这么轻啊。不是应该重重的拍才能把纸片掀翻吗?翻了两张了，这时，只见刘智宇突然很卖力的拍起来。一下子，拍翻了所有的画片。哦，我懂了，这是孩子们的战术。哈哈，一个小小的游戏，也能激发孩子们的聪明才智，利用战术来比赛。要想一次性掀翻4张画片，几乎是不可能的，只有等画片翻了一两张的时候再大力一拍，才有可能全部掀翻。所以，刚开始时，孩子们都是有一下没一下的轻轻拍，目的就是为了保存实力，为了后面的一拍成功积聚力量。我真的很高兴。高兴的是，他们不是那种单纯只知道玩的孩子，他们玩了，但他们动了脑筋，他们在游戏中融入了自己的思想。在比赛中磨练了自己意志。在欢呼加油声中培养了自己的自信。比赛结果出来了。刘智宇大获全胜，夏宇泽被全被缴光。于是，获得我们小蝴蝶的就是冠军刘智宇，亚军夏宇泽。其他小选手都得到了小朋友们真诚的掌声鼓励。最后，我让孩子洗干净了手，结束了这场快乐的战斗。