[幼师教育随笔反思大全] 幼师教育随笔 2页

本文格式为Word版，下载可任意编辑[幼师教育随笔反思大全]幼师教育随笔　　中国现代随笔，是20世纪中国比较重要的文学门类之一，幼儿训练"学校化"是幼儿园将学校的办学理念、管理模式、课程资源、训练规范、教学方法、评价方式等运用于幼儿训练实践中，接下来我为大家整理了幼师育随笔反思，欢迎阅读!　　幼师训练随笔反思篇一　　户外活动时，有的幼儿在玩球，有的幼儿在玩沙包，有几个淘气的幼儿常常把别人的沙包，扔到树上或墙上，而孩子们也因此会招来一顿批判。　　偶有一天，事情有了转机，就在乱扔沙包的时候，一个沙包嗖地一下飞上了树，下不来了，这时孩子们宁静下来，愣愣地看树上的沙包，无可奈何，然后扭头望着我。我没有作任何反应，没观察似的，几分钟以后，沙包的仆人一点点地向我靠进，老师我的...而我没有关心他的意思，我们就这样相持了几分钟。　　从那以后，沙包乱飞的事情，再也没有发生过，偶有得意忘形者，拿着纸飞机，沙包扔也被别的小伴侣制止，没想到什么也不说，却比什么都管用。　　幼师训练随笔反思篇二　　首先父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理地发脾气时，不能因孩子哭闹而妥协。　　其次父母应留意和孩子的情感沟通不能因大人的心情变化时而严峻，时而娇惯。由于那样会使孩子因无所适从而爱发脾气。　　最终要鼓舞孩子用语言表达自己的感受和需求，对正值的需求应尽量满意，不能满意时应急躁解释，关心孩子提高自控力量。　　幼师训练随笔反思篇三第2页共2页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　今日户外活动，我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前，和孩子们一起进行了热身自由拍球活动。然后，告知孩子们，现在我们来练习双手交替拍球，要求是左右手交替进行，边拍边数数，按二八拍进行，活动刚开头没拍几个，浩亮小伴侣喊了声："老师我没"。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清晰，走进他问："你的球没气了?"他很仔细地说："不是，我没劲了"，看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓舞他说："劲是练出来的，你看老师和别的小伴侣都有许多劲，"这时浩亮小伴侣也接着一、二、三、四的拍起来，我问："有劲了吗?"他神气的张开五个手指说："我有这些劲了!"，"奥，那么多劲了，劲是不是越练越多啊?"他兴奋地说："是"。接下来的时间他一可也没停，双手拍得那么欢。　　这件事使我感受到，每项活动，孩子们的爱好和乐观性都来自于老师的正确引导和鼓舞，只要调动起孩子的爱好和乐观性，就有使不完得劲。幼师训练随笔反思大全第2页共2页