幼儿教育随笔：批评不要随便出口 2页

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿教育随笔：批评不要随便出口　第1页共3页　幼儿训练随笔：批判不要任凭出口　Essaysonearlychildhoodeducation:criticismshouldnotbeexportedcasually　第2页共3页幼儿训练随笔：批判不要任凭出口　前言：小泰温馨提示，幼儿训练笔记指幼儿园和其他特地开设的幼儿训练机构的训练笔记记录。本教案依据幼儿园训练笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和方案。便于学习和使用，本文下载后内容可随便修改调整及打印。　这天阳光绚烂，孩子们在户外活动。一会儿姚博文跑过来说："宋老师，王薪凯打我！"我一瞧，王薪凯撅着嘴，一脸的不兴奋。我走过去："王薪凯，留意点啊！"明显我的语气有些不耐烦，由于王薪凯平常总爱招事。又过了一会儿，宋键睿跑过来对我说："宋老师，王薪凯拧我。""怎么又是王薪凯？"我心里嘀咕着。当我看到他时，他只是低着头，像是等待我的批判。我扪心自问："我是否应当采纳另一种训练方式呢？"于是，我轻轻叫过王薪凯："凯凯，刚才怎么了？"他理直气壮地说："他们都抢我手里的玩具，我不给，他们就抢。我就不给！"我看看他手里的玩具："呀，真好看，我也想跟你玩，好吗？"他兴奋地点点头。我一边和他玩，一边自言自语："假如想跟你玩的小伴侣都加入进来，咱们就更快乐了。"王薪凯听了我的话，很快就把刚才那几个孩子找来一起玩了起来。听着孩子们的欢声笑语，我为刚才的训练取得胜利感到很欣慰，同时我也意识到：这又是一次良好的训练契机。于是我对孩子们说："玩具好玩吗？"孩子们齐声说："好玩。""王薪凯有玩具让大家　第3页共3页玩，咱们感谢他吧。"于是，很多稚嫩的声音一起说："感谢王薪凯"王薪凯低下头不好意思地笑了。第2页共2页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　这件事让我思索着自己平常的训练行为，我们每天可能都在处理类似的问题，但每次我都没有仔细想过：我平常的训练行为是否有问题？是否让孩子接受？孩子是迫于老师的严峻接受的，还是心甘情愿接受的？"王薪凯，你留意点啊！"这句常说的话不是批判却暗含批判，暗中已经将王薪凯放在"犯错误"的位置上。一时的效果换来的却是孩子与老师的生疏感，这样的训练不能深化孩子的内心。我们的确要思索：批判不要任凭出口！　--------Designed　By　JinTai　College---------第2页共2页