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- 2023-01-02 12:31:07 发布
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活动名称:文具小超市活动目标:1,复习10以内数的加减运算,会用算式列题。 2,通过讨论清楚有些文具是一年级小老师必备的,而有些文具是当前才会用到的。 3,能英勇的发布自己的看法。活动准备:用幼儿跟教师共同收集的文具布置“小小文具超市〞。 幼儿每人一份钞票。〔钞票的数目从5~10〕、每组一个塑料框打算用的纸跟笔。 有关“文具〞的文字卡片假设干。活动过程:一,超市买文具 1,教师:“再过未多少,我们小冤家立即读小学一年级,上学时需要文具,改日,请小冤家到〞文具小超市“买你们需要的文具。〞 2,每位小冤家从塑料框那那一份钞票,请你用手中的钞票去买文具,恳求买的文具的总价钞票的确是你手中的钞票的数字。 3,幼儿按照各自差异的数字置办文具,并用算式列出所置办的文具式题。 4,请个不幼儿说说:我买了……文具,算题是……。 二,讨论:哪些文具是一年级所必须准备的? 1,每组小冤家把买来的文具都汇合在一起,大年夜伙儿看一看,这些文具是不是一位一年级小老师必须准备的。 2,小形成员之间相互讨论,并能做出适当调解。 鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市,偏重新拿回一些大年夜伙儿认为是必须的的文具。 3,团体讨论 请个不小组展示所置办的文具。〔1〕,请大年夜伙儿看看,哪些文具是一年级小老师必须准备的?说说你们的因由? 〔2〕,幼儿边说教师边出示呼应的文字卡片。 〔3〕,除了这些尚有什么文具是一年级小老师必须准备的? 〔4〕,师生共同总结。 4,被打扫的这些文具,在我们当前的深造中仍然会用到,除了这些,你们还清楚有哪些文具吗?