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- 2022-05-26 15:59:43 发布
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中班科学教案活动《寻找空气》含反思中班科学教案活动《寻找空气》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道我们的生活离不开空气,知道空气有助燃、充气的作用,通过亲自探索,感知空气的存在,初步了解空气是看不见、摸不着的,喜欢进行小实验活动探究空气的秘密,快来看看幼儿园中班科学活动《寻找空气》含反思教案吧。活动目标1.通过亲自探索,感知空气的存在,初步了解空气是看不见、摸不着的。2.知道我们的生活离不开空气,知道空气有助燃、充气的作用。3.喜欢进行小实验活动探究空气的秘密。4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。5.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备1.充气皮球一只、瘪皮球一只、气球、塑料袋若干。2.玻璃杯、蜡烛、透明塑料杯、粉笔头、吸管。3.装有水的玻璃盆、充气玩具。活动过程1.出示充满气的皮球与没有气的皮球,请幼儿观察,引起幼儿的3
兴趣。问:是什么让皮球鼓起来的?(让幼儿大胆猜测)并为瘪皮球充气。2.引导幼儿运用各种感官感知空气,寻找空气,启发幼儿说出空气无色无味,看不见,摸不着。(1)气球放气,让幼儿观察,看一看,能看到空气吗?(2)让幼儿用鼻子闻一闻,能闻见空气吗?(3)让幼儿用手抓一抓,能抓住空气吗?3.引导幼儿探索实验,发现空气是无处不在的。(1)请幼儿分组用塑料袋在活动室内及走廊各处找空气。(2)分组实验:用吸管往杯子里吹气;在水中捏充气玩具;把点燃的蜡烛用玻璃杯罩住;往透明塑料杯中扔粉笔头;摇晃装有水的塑料瓶看看有什么现象,想想这是为什么?(3)启发幼儿说出还有什么地方有空气?(轮胎、游泳圈、热气球等)4.简单了解空气的作用,知道空气是宝贵的,树立环保意识。(1)请幼儿捏住鼻子,闭上嘴巴,感受片刻。(2)帮助幼儿了解空气与我们生活的关系,了解人和动物都离不开空气,所以我们要爱护环境,保护空气。教学反思:在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到3
了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科:空气(Air,kōngqì),我们每天都呼吸着的生命气体,它分层覆盖在地球表面,透明且无色无味,它主要由氮气和氧气组成,对人类的生存和生产有重要影响。空气是指地球大气层中的气体混合,因此空气属于混合物,它主要由氮气、氧气、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡),二氧化碳以及其他物质(如水蒸气、杂质等)组合而成。3