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- 2022-05-26 15:59:43 发布
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中班科学教案《种蚕豆》含反思中班科学教案《种蚕豆》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿学习种植的基本技能,体验劳动的快乐,培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情,认识常见的种子,比较其异同,会正确使用一些简单的种植工具:铲子、水壶等,快来看看幼儿园中班科学教案《种蚕豆》含反思教案吧。 活动目标: 1、认识常见的种子,比较其异同。 2、学习种植的基本技能,体验劳动的快乐,培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。 3、会正确使用一些简单的种植工具:铲子、水壶等。 4、对蚕豆有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 5、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 活动准备: 1、收集几种种子,在自然角做发芽实验。 2、一些简单的种植工具。 3、蚕豆生长的图片,让幼儿事先了解蚕豆的外形特征、生长过程和种植的季节。 活动过程:4
1、认识各类种子: 师:小朋友拿来了这么多豆豆,现在请小朋友帮忙拣一拣,把相同的豆豆放在一个碗中。(幼儿动手操作)你分出了几种豆?你认识吗?对,它们是蚕豆、黄豆、红豆。仔细比一比,蚕豆、黄豆、红豆的样子是什么样的?有哪些地方是一样的、哪些地方是不一样的? 教师小结:它们都是豆,表面很光滑,圆圆的、捏上去硬硬的,都可以当种子。不同的地方是有的大、有的小,颜色不一样,吃起来的味道也不一样。 2、了解蚕豆的生长过程,知道秋天是播种蚕豆的好季节。 师:豆豆是怎么长出来的呢?教师出示蚕豆的生长过程图,让幼儿观察。刚才小朋友看了图片,了解了种子生长的过程,现在请你和好朋友一起讨论:种子生长需要什么?什么季节是播种的好季节? 教师小结:植物生长需要水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子,再种,种子才会慢慢的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。对了,现在正是春天,是播种的好时节,我们一起去种种子,好不好? 3、学习选种。4
讨论:是不是所有的蚕豆都可以当种子?为什么? 师:小朋友都很聪明,看的非常仔细:蚕豆上有蛀洞的、豆特别小的、壳的颜色枯黄的,都不能当种子。请小朋把颗粒饱满的蚕豆选出来。 4、种植蚕豆。 a)师:刚才我们都知道了种子生长发育需要泥土、水、阳光、空气。现在谁来说说怎样种蚕豆?(请幼儿根据已有经验讲述) b)教师示范:先将土放在种植盆中,然后用小铲子挖一个小洞,放进3mdash;mdash;5粒蚕豆,然后用泥土盖上,浇上水。 5、学习管理蚕豆的技能,爱护蚕豆。 师:怎样才能让蚕豆长的好?(适量的浇水、施肥、还要除草) 教师小结:小朋友说的都很棒,下面就让我们大家去我们的种植园种蚕豆吧。 活动反思 本次活动的成功之处在于: 14
、选材贴近幼儿的生活。我园《挖掘运用乡土资源在科学活动中培养幼儿良好习惯的实践研究》课题研究中,我们倡导运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观察、参与,培养乐探究、勤表达等良好的习惯,在本次活动中得到了充分的体现。活动中,老师引导孩子观察、讲述蚕豆的外形,并且启发他们大胆猜想,最后通过种植积累相关的经验。 2、设计构思巧妙:活动中老师引导幼儿用自己看的懂的方式进行猜想记录,然后充分运用幼儿自己的记录,引导幼儿有序排队种植,最后再次运用这张记录进行区分,以帮助幼儿最后总结正确的经验。可见,这种记录是有效的,取得了事半功倍的效果。 3、活动具有系列性:本次活动是蚕豆系列活动中的一个,虽然这样的活动看似很平常,但是它是真实有效的,符合幼儿的学习方式,所以取得了良好的效果。这也给我们一个启示:只有真正能帮助幼儿建构、积累经验的活动才是真实有效的。小百科:蚕豆(学名:ViciafabaL.),别名南豆、胡豆等,也称其为大豆,属于豆科、豌豆属,一年生或越年生草本植物。蚕豆是世界上第三大重要的冬季食用豆作物。蚕豆营养价值较高,其蛋白质含量为25%-35%。蚕豆还富含糖、矿物质、维他命、钙和铁。此外,作为固氮作物,蚕豆可以将自然界中分子态氮转化为氮素化合物,增加土壤氮素含量。4
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