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- 2022-05-26 16:05:54 发布
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中班社会教案《拜年》含反思 活动设计背景 以过年活动为背景。 活动目标 1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。 2、让幼儿养成讲文明,有礼貌的习惯。 3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。 活动准备 1、糖、饼干若干。 2、录音机一台。 3、红包若干个。 活动过程 1、分组:第一组:爷爷、奶奶、外公、外婆。 第二组:敬老院的爷爷、奶奶。 第三组:爸爸、妈妈、孩子。 2、活跃气氛: 师问:小朋友们,你们喜欢过年吗?喜欢去拜年吗? 今天,我们一起来做个“拜年”的游戏。 3、游戏开始,各组各就各位。 放鞭炮录音,小朋友们一起喊“过年啦!” 在喜庆的噼噼啪啪的鞭炮声中,小朋友们喜笑颜开。 指导语:请爸爸、妈妈、孩子去给爷爷、奶奶、外公、外婆拜年。 爸爸、妈妈、孩子拿着糖、饼干去拜年,爷爷、奶奶、外公、外婆把红包发给了孩子。 小扮演者们在一片祝福声中乐开了怀。
引导语:小朋友们,你们忘记了敬老院的爷爷、奶奶了吗? 于是,爸爸、妈妈领着孩子拿着礼物走向敬老院,看着他们和爷爷、奶奶拥抱在一起,活脱脱的一副家庭祖孙欢乐图。 4、游戏结束。师幼交流游戏的心得: 尊敬长辈,对人有爱心,有礼貌。 5、小结:点评幼儿在游戏中的表现,表扬认真扮演角色的幼儿,激发幼儿的表演兴趣。 教学反思 老师的经验水平不够,没有更高层次的培养孩子的审美能力,没有更深刻的让孩子懂得回报和感恩。