家长理解的师生关系 【教育随笔】民主师生关系的核心是爱心、平等和互助 3页

本文格式为Word版，下载可任意编辑家长理解的师生关系【教育随笔】民主师生关系的核心是爱心、平等和互助　　【训练随笔】民主师生关系的核心是爱心、公平和互助　　何政生　　12月10日，在我校张进球校长的邀请下，着名训练家李镇西老师来到我校，展现了一场精彩的育人报告。李镇西老师谈到他训练胜利之处，就在于努力构建和谐民主的师生关系。　　古话说，听君一席话，胜读十年书。听完李镇西老师的报告，许多也是我十几年班主任工作的心得。此时此刻，想到若能更早倾听到这番训练理论，我的教书育人工作可以少走一些弯路，少一些失误。　　构建一个民主的师生关系，其核心是爱心、公平、互助。下面，我从这三个方面谈谈我自己的感受。　　一、对同学要有爱心　　在报告中，李镇西老师也谈到了他是如何关爱同学的。其实，他做的很多事情都很一般，很多老师也曾做过。为什么李老师做了后就成了名师？而我们却在日常工作中变得越来越平凡，这当然有本身素养的差异，但更重要的是对训练的一分执着，对爱的一种坚持，只有爱心的坚持，才能制造李老师这样的训练奇迹。第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　在实际的训练中，仅有喜爱同学的心，还是不够的，还要有喜爱同学的行动，要想实施好喜爱同学的行动，必需要走入同学的心里，与同学打成一片，才能无障碍的沟通。曾经许多次，我找同学预备谈谈心，了解同学成果退步的缘由。结果，多数都有点不欢而散。由于同学基本都是徐庶进曹营，一言不发。以前，我都认为这些同学是烂泥扶不上墙。听了李镇西老师的报告，我才懂得，是我平常对他们关怀太少了，沟通太少了，突然之间可能他们也不知道如何与老师沟通。所以老师在付出爱心之前，必需能与同学打成一片，才能走近同学的心里，畅通无阻地沟通。让同学感受到老师对他的爱心，接受老师对他的爱心。　　二、以公平的心对待同学　　老师游走于成人和儿童的世界。不行否认，这个世界有着很多不公平的地方。但老师在训练同学的时候，还是要尽力制造更加公平的环境，这样，才更有利于同学健康的成长。老师在.中盼望获得公平的对待，获得.的认可，敬重。首先，我们就应当公平对待我们服务的对象，敬重我们训练的同学。敬重同学的人格、感情、自尊。李镇西老师给我们展现对同学敬重的一个最简洁的例子。许多老师在师生相遇时，认为应当由同学先打招呼，认为同学见到老师对老师不闻不问是不礼貌的表现，是对老师的不敬重。其实，老师也可以主动向同学打招呼，更能体现出老师对同学的敬重，使同学感受到老师的和气可亲，平易近人。公平对待同学，使师生间更易走近，给沟通制造更多的机会，才能充分实施公平的理念。　　三、师生间的互助　　孔子曰：“三人行，必有我师焉”。同学也有许多优点，值得老师们学习的。当然，更多的时候，同学是需要老师的关心、支持的。在老师的工作中，最令人头痛的莫过于对后进生的训练。曾经也是苦口婆心，软硬兼施对待后进生，发觉几乎没效果，为着这些事苦恼着。　　多年的训练工作后，使我渐渐地明白，冰冻三次，非一日之寒。后进生的不良习惯也不是一天形成的，希望老师三两次的训练就能改了，是不切实际的。我们要有足够的急躁，理解之心和宽容之心，持之以恒的赐予他们关心，支持。或许不胜利，但肯定有所转变。我自己带得一个同学，从高一开头上网，不仔细学习，基本高中三年既在我的批判下，也在我的关怀支持下，从开头的对立，走向懂事，更加有礼貌。第3页共3页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　其实，这些阅历，李镇西老师早就总结出来了，听了他的报告会，真的让我醍醐灌顶。这次报告会，让我受益匪浅，但这仅仅是一个开头，在今后的工作中，我们还要不断地李镇西老师的着作，向李镇西老师学习。他山之石，可以攻玉。由衷地感谢李镇西老师来到我们学校，做了这样一场精彩的报告会，避开了训练过程中的盲目性。　　简介：何政生，祁门县第一中学化学老师，中学一级老师，高二班级部副部长。第3页共3页