幼儿教育随笔：点点滴滴成就习惯（通用） 4页

教育论文：一点一滴的成就适应教育论文：一点一滴的成就适应温州三友自然公园俗话说：“三岁见小，七岁见老”这也是一种描写一个人从小就长大的适应！但所谓的适应并不是一夜之间完成的，我坚信不疑。我小时候，母亲对我特别严格。我对细节特别讲究，包括吃饭和拿着碗，我睡觉前脱掉的鞋应整齐陈列。秩序感使我从中受益。这个例程确实是我们幼儿园不断在做的事情。它已经无形地浸透到日常生活中的适应中。饮食适应是适应，睡觉，上课是适应，洗手也是一种适应。然而，吃饭，睡觉，上课和洗手也有不可或缺的适应。幼儿特别年轻，不太理解良好适应的构成。因而，老师能够使用一些故事，挂图和例子来解释小孩应该在饭前和饭后洗手，并吃生的水果。否则，细菌会在食物上，假如他们吃了，小孩可能会生病。饭后经常被咨询到的一句话是“你嫉妒吗？“ 当我们经常教育我们的小孩时，我们经常使用歌曲或儿童歌曲来唤起幼儿的兴趣，并协助他们掌握生活适应的根本要素。例如，在洗手时，我们使用歌曲"清亮透明的水，洗手和议论卫生，每个人伸出去比拟，看看谁是最洁净的"，如此小孩们不仅会主动使用潦喝喝喝南子铮也在愉快的气氛中养成了良好的适应。然后，"孙咪咪笑了，我们早起，洗手洁净，不要不记得刷牙，饭前洗手，饭后不要乱跑，洁净卫生，长得好"，因而小孩们不仅在幼儿园表现良好在家里，我们还必须议论卫生和养成良好的生活适应。小孩的眼睛就像一台录像机。他记录任何事情而没有正确区分它。因而，他可能会记录一个不合适老师的句子或动作。因而，老师必须首先严格要求本人。作为一个小孩的典范，利用一个人的魅力来妨碍小孩和教育小孩起到了微妙的作用。例如，当小孩进入公园时，老师会积极地迎接小孩并提早询咨询小孩，小孩会好好地咨询老师;另一个例子：当老师不小心踩到小孩的脚时，他会积极地向小孩抱歉并对小孩说抱歉。当小孩看到声音时，无所谓;当老师看到地上的垃圾时，他说，“看，谁在这里扔垃圾？卫生的好小孩不能扔垃圾，然后在小孩们的垃圾桶里捡垃圾。从那时起，这种情况就出现了，小孩们会有认识地将椅子抬到地上，拿起地上的垃圾扔进垃圾桶。 人们常说小孩是他们父母的镜子，那儿有什么样的父母，以及那儿会有什么样的小孩。父母的言行以微妙的方式妨碍着小孩。小孩的模拟才能特别强。父母的言行将被幼儿模拟。父母良好的行为适应是小孩学习的直截了当例子。父母的行为在任何时候都会妨碍小孩。如排队购物，放弃，不随地吐痰等，我们使用家长会或家长公告板要求家长要求小孩如此做。父母先做，要求小孩不要如此做，父母一定要带头而不去做。在培养了幼儿的良好适应后，小孩们获得了严重进步。有些家长报告说，有时他们不记得把垃圾扔到地上。小孩说："妈妈是成年人，乱扔垃圾，这不卫生。“小孩们能够就不良卫生咨询题发表意见。一个人的良好适应不会立即构成，而且从生疏到纯熟，从纯熟到自由化都有一个过程。要完成这个过程，就必须反复训练并逐步加强。假如有些小孩没有将食品袋放在盘子上，而是扔在桌子上或地上，老师应该有认识地指示小孩把垃圾放在房间里。会议完毕后，老师会发表评论并赞扬健康。不乱扔垃圾的小孩，主动洗手后漱口。另一个例子：小孩玩完玩具后，老师能够引导小孩进展包装玩具的练习，并屡次重复训练，如此小孩就能够在没有自觉和及时的情况下开展玩具。游戏完毕了。好适应。托尔斯泰说：“父母的责任是他们不能委托给任何人，金钱也买不到成功的小孩。"小孩需要时间-父母的时间，特别多时间。教育的成败是坚持不懈的。父母希望他们的小孩能够“挤进一条龙”，在一段时间内可能会充满自信和雄心勃勃，但好光阴不常见，他们中途死亡，结果完全丧失。因而，培养小孩的良好适应需要时间，需要原则，需要耐心，需要坚持不懈。当时间松弛时，紧张搬迁的结果只能是一种推进力，而且对小孩们的良好适应不利。 幼儿园的许多幼儿能够在老师经常提示同龄人的同样行动中保持良好的生活适应，但回归家庭已完全转变为另一种形象。因而，我们要求老师留意培养幼儿园儿童的良好生活适应，家长也应掌握一些科学的辅导方法。让小孩的好适应在家庭中得到加强。例如，在家庭中，还提出了与老师一致的要求，以便稳固良好的生活适应。在这个大班的家长会上，我们与家长讨论了小孩们的“洗手咨询题，就餐咨询题”的父母感受，看似正常的一顿饭，洗手，老师都做得如此细致，实在是太辛苦了。家庭还必须制造良好的教育环境。首先，父母必须努力制造和保持和谐，幸福和互相尊重的气氛。在如此一个家庭中，幼儿会感到温温和欢乐，情绪稳定，充满爱，自信和自我鼓励。其次，要制造一个漂亮，洁净，整洁的家庭环境，让小孩们能够保护小孩。良好的生活适应，如正常的生活。最后，父母的教育要求应与老师的教育方法保持同步。幼儿园咨询小孩们该如何做，小孩也在家里咨询。要实现小孩在家庭，园林和同步中的教育，以便让小孩养成良好的适应。总之，良好的生活适应不可能一蹴而就，只要我们注重培养小孩的良好适应，用他们的耐心和爱心为小孩制造良好的环境，养成小孩的好适应作为一块。关于儿童的健康成长和社会进步，以及一贯的培训，我们所以能够通过培养良好的生活适应来促进儿童身心健康的开展。