幼儿教育随笔：孩子需要老师的鼓励和表扬_0（通用） 2页

教育论文：小孩需要教师的鼓舞和赞美教育论文：小孩需要教师的鼓舞和赞美新学期已经开场，许多新生儿都来到我们班。幼儿进入公园是非常常见的，由于他们不习惯幼儿园的生活。我们正在关注着眼中的教师，并考虑各种方法，让他们尽快习惯幼儿园的生活。轩轩是一个小班的小孩。她几天前刚刚进入公园。她第一次来的时候并没有哭。然而，她每天早上都在哭泣。当她母亲早上送她时，他不断说："妈妈早点来接我，妈妈早点来。“当母亲离开时，她会哭，并接着说："为什么我母亲还没来？妈妈什么时候来？你送我回家。“不管我们如何嫁给她，它都行不通。我已经困扰了几天。今天早上，我担忧轩轩来到幼儿园哭了，我早早地在门口等着，我看到轩轩的母亲在远处抱着轩轩。我没有等待轩轩的反响，但我会过来对他说："轩轩来了，今天非常棒，不要哭，教师真是太快乐了！“我没想到轩轩听我的眼睛，看着我不哭。我非常快乐抱着她，同时建议我母亲去。这时，张教师也来赞扬并声称，"今天玄轩非常棒，我不在幼儿园哭。我要奖励宣宣小红花"。走进教室，我和张在面对小孩们赞扬轩轩时，还立即送了一朵小红花给她。看轩轩的表情大概非常羞怯，但我也非常骄傲。我在门口呆了几天，当我看到轩轩时，我说，"轩轩非常棒，确实长大了。“ 果然，轩轩住进花园，非常少哭。我母亲也快乐地对我说："教师还有方法。他过去常常在家里说好话，但他依然在幼儿园哭了。如今他已经改变了，不再厌恶上幼儿园了。“通过这次事件，我认识到小孩需要鼓舞和赞美，需要教师的确信，鼓舞的力量是宏大的。我们可能希望使用更多。