中班科学教案《我喜欢的树》含反思 3页

中班科学教案《我喜欢的树》含反思中班科学教案《我喜欢的树》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学会主动关心照顾小树或大树，通过对各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，学会做观察记录，快来看看幼儿园中班科学《我喜欢的树》含反思教案吧。【活动目标】1、通过对各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望。2、学会主动关心照顾小树或大树。3、学会做观察记录。4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。【活动准备】1、图片：各种大树2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄)。【活动过程】一、观察了不同树种3 1、开展自由讨论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?2、提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子?二、带幼儿去室外观察树木1、引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。2、提问：你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?三、领养大树活动1、让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上。2、与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。四、观察记录1、用不同方式记录所观察到的树种。2、根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花3、记录小树家的路线图。五、区分树的种类1、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量2、让幼儿学习点数。六、绘画：我喜欢的树1、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的3 图画，放在展区展览。2、总结分享。请幼儿谈谈对园区树木千姿百态的感受。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：树是具有木质树干及树枝的植物，可存活多年。一般将乔木称为树，主干，植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠，树有很多种。3