中班科学教案《小蝌蚪变青蛙》含反思 5页

中班科学教案《小蝌蚪变青蛙》含反思中班科学教案《小蝌蚪变青蛙》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程，产生对小蝌蚪的爱护之情，了解小蝌蚪的外形特征、生活习性，掌握其生长变化的过程，快来看看幼儿园中班科学《小蝌蚪变青蛙》含反思教案吧。活动目标1.产生对小蝌蚪的爱护之情。2.能用身体动作表现小蝌蚪变青蛙的过程。3.了解小蝌蚪的外形特征、生活习性，掌握其生长变化的过程。4.培养探索自然的兴趣。5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。重、难点重点：了解小蝌蚪外形特征和生活习性。难点：掌握小蝌蚪生长变化的过程。活动准备1.饲养的小蝌蚪若干。2.小蝌蚪变青蛙的视频、ppt3.小蝌蚪成长的操作图片4套。5 活动过程一、观察实物，了解小蝌蚪的外形特征和生活习性导入语：听《小蝌蚪找妈妈》的歌曲进入活动室。春天来了，青蛙妈妈带着小蝌蚪到小河里来游泳了。小朋友请看，小河里是什么?师：对，是小蝌蚪，小朋友请看，小蝌蚪长得什么样子?幼儿观察放在活动室里的蝌蚪，引导幼儿观察，讨论。问：1.小蝌蚪长的什么样子?2.什么颜色?3.它生活在那里?4.小蝌蚪吃什么?5.是怎样游泳的?请小朋友学一学小蝌蚪游泳的样子。小结;小蝌蚪长着黑黑的大脑袋，细长的尾巴，圆圆的身体，生活在水中，吃水藻、水中的浮游生物、面包屑等。二、观看PPT，探索小蝌蚪的生长过程1.探索小蝌蚪的生长过程。问：小蝌蚪长大了变成谁呢?(青蛙)看：PPT2青蛙妈妈长得什么样子?PPT3，头上有什么?披着什么颜色的衣服?5 露出什么颜色的肚皮?小蝌蚪与青蛙有什么不同呢?(颜色、尾巴、腿、生活方式、游泳姿势)小蝌蚪是怎样变成青蛙的?我们一起来看一看，(师边放PPT边讲述蝌蚪变青蛙的过程)卵PPT3mdash;mdash;蝌蚪PPT4-mdash;mdash;长后退ppt5mdash;mdash;长出前腿PPT6mdash;mdash;尾巴变短消失mdash;mdash;青蛙PPT7.象青蛙这样，及生活在水里，也生活在陆地上的小动物叫两栖动物。2.引导幼儿排出蝌蚪变青蛙的生长顺序图。老师准备了一些图片，逐一出示，师打乱顺序，请幼儿贴在背景图上。讲评幼儿的排图。孩子们都排对了，看青蛙妈妈产下的卵mdash;mdash;变成蝌蚪mdash;mdash;先长出后退mdash;mdash;再长出前腿mdash;mdash;尾巴变短mdash;mdash;成蛙(青蛙)mdash;mdash;欣赏(变化过程PPT)三、观看视频，模拟游戏，巩固对小蝌蚪的生长过程的认识。玩法：师拿图片，幼儿做相应的动作。卵(幼儿蹲下，双手抱腿，头低下，做圆圈状)蝌蚪(幼儿做蝌蚪游泳状)长出后退(幼儿伸一伸5 后退，蹬一蹬)，长出前腿(伸出胳膊作游泳状)，青蛙(双手叉开，做青蛙跳)。听音乐玩一次游戏。四、探讨青蛙的本领，激起幼儿保护青蛙和爱护小蝌蚪的美好情感。青蛙有什么本领呢?我们应该怎样保护青蛙呢?师小结：青蛙不仅会唱歌，还会捉害虫，保护庄稼，所以我们不要捉小蝌蚪和青蛙，不让坏人伤害它。我们今天捉到的小蝌蚪也要送到小河里，让它长大变成青蛙。五、活动延伸。变成青蛙帮农民伯伯捉害虫。(听音乐《小青蛙找家》出活动室)。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科：蝌蚪(英文:tadpole)古时写作科斗,5 是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后(对于蛙和蟾蜍)则透过细胞凋亡(控制细胞死亡)逐渐退化了它们的尾巴。5