幼儿园教育随笔：错怪孩子之后（通用）.doc 1页

幼儿园教育随笔：后生孩子幼儿园教育随笔：后生孩子我班上有个孩子叫王涛。老师对他说：非常活跃和调皮。它不在这里移动，只是要和其他孩子一起玩，坐在座位上几天，有孩子告诉他，所以我会定期为他调整座位。今天，我把他排成一排，靠近作品的展示柜，觉得这个地方更适合他。展柜里有一些孩子做的蛋壳。做工非常精美。我非常喜欢它。孩子们也很高兴。我不时走过去看他们。下课后，我看到王涛拿着破蛋壳在他的桌子上玩。我非常生气：“王涛，你是怎么打破它的？”我严厉批评他。离开公园时，班上的韩小静静地过来对我说：“老师，那不是王涛打碎的蛋壳，而是他今天早上从家里砸碎的蛋.我深刻理解，无论发生什么情况，都应该出现什么问题，不应该简单地处理它，而应该耐心地询问，仔细观察并正确处理。否则，这会责备孩子，削弱孩子的自尊心，他也会深感不满和遗憾。