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《幼儿科学教育》客观题作业单项选择题1、教师在教育活动中既向儿童介绍现代科技—无土栽培，又让儿童认识具有泉州特色的物产—茶叶。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求（2分）A．科学性和启蒙性B．广泛性和代表性C．地方性和季节性D．时代性和民族性我的答案：D得分：2分2、学前儿童科学教育的过程是（）（2分）A．教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B．教师指导的过程，而不是儿童探索的过程C．教师指导下儿童自主的科学探索过程D．儿童自发的科学探索过程我的答案：C得分：2分3、儿童学科学的内在动机和原动力是（）（2分）A．受表扬B．好奇心C．学本领D．活动身体我的答案：B得分：2分4、“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）（2分）A．小班B．中班C．大班D．小班、中班和大班我的答案：B得分：2分5、关于专门性科学活动特点的说法中，错误的是（）（2分）A．学习内容统一、固定，由教师选择B．材料由教师统一提供，所有儿童共同操作C．学习过程教师间接指导较多，时间和空间不受限制 D．学习的形式以集体教学为主我的答案：C得分：2分6、不适合在自然角饲养的动物是（）（2分）A．猫B．乌龟C．蚕D．金鱼我的答案：A得分：2分7、关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）（2分）A．教育评价是一种纯客观的活动B．教育评价要排除主观因素的干扰C．教育评价是一种纯主观的活动D．教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程我的答案：D得分：2分8、“观察周围自然现象的明显特征”这一目标适合于（）（2分）A．小班B．中班C．大班D．小班、中班和大班我的答案：A得分：2分9、有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（）（2分）A．规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要B．规则应有利于儿童的操作和智力活动C．规则应限制儿童的活动D．规则应简单，便于儿童执行我的答案：C得分：2分10、学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。（2分）A．科学教育总目标、阶段目标和活动目标B．小班目标、中班目标和大班目标C．知识、方法和情感目标D．学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标 我的答案：A得分：2分11、不适合在自然角饲养的动物是（）（2分）A．猫B．乌龟C．蚕D．金鱼我的答案：A得分：2分12、儿童建构科学概念的基础是（）（2分）A．初级科学概念B．抽象科学概念C．科学经验D．科学理论体系我的答案：C得分：2分13、在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是（2分）A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．自身评价我的答案：A得分：2分14、教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）（2分）A．教儿童如何探索B．与儿童同玩同乐C．让儿童重复人类历史上的科学探索过程D．克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性我的答案：D得分：2分15、适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（） （2分）A．雾和雪B．昆虫C．彩虹D．小草我的答案：A得分：2分16、有关认识人体的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）（2分）A．观察人体的外部结构及其功能B．认识大脑活动的机制和功能分区C．了解人的感觉器官及其作用D．知道人有生老病死我的答案：B得分：2分17、孩子说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点（2分）A．好奇B．模仿性　C．拟人化D．表面性我的答案：C得分：2分18、下列观察活动中，属于长期系统性观察的是（）（2分）A．观察彩虹B．观察春蚕C．观察水果D．观察石头我的答案：B得分：2分19、下列关于探究型学习模式的教学评价的特点中,说法错误的是（2分）A．重视对动态的,持续的,不断呈现出学习过程及学习者的进步的评价B．强调基于真实任务的背景驱动的评价C．重视低层次的学习目标的评价D．采取多样化的评价标准和评价方案我的答案：C得分：2分20、让幼儿就他们自己关心的问题,去调查他们周围的环境。如:“什么可以通过弯管?”“小河的水是怎样变脏的?”是什么方法（2分）A．社会调查B．实践行动 C．外出参观我的答案：A得分：2分21、幼儿科学教育的实质是（2分）A．教师的指导B．获取知识C．儿童的科学探索活动D．.主动建构初级科学概念我的答案：C得分：2分22、在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（）（2分）A．由谁评价B．为什么评价C．评价什么D．怎样评价我的答案：D得分：2分23、表现性评价主要测量的是学生（2分）A．知识掌握的程度B．学习态度的好坏C．整个学习过程中的表现D．完成特定任务过程中的表现我的答案：D得分：2分24、以下哪个选项是“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的具体体现（2分）A．水、阳光、空气等B．木、石、土等C．电脑、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等D．鸡、鸭、羊、狗等我的答案：C得分：2分25、学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）（2分）A．科学性和启蒙性要求B．学科性和系统性要求C．地方性和季节性要求D．时代性和民族性要求 我的答案：B得分：2分26、“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（2分）A．学前儿童科学教育的活动B．学前儿童科学教育的方法C．学前儿童科学教育的内容D．学前儿童科学教育的评价正确答案我的答案：B得分：2分27、不属于电教媒体特点的是（）（2分）A．形象生动性B．注意稳定性C．时空宽广性D．媒体多样性我的答案：B得分：2分28、教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求（2分）A．科学性和启蒙性B．广泛性和代表性C．地方性和季节性D．时代性和民族性我的答案：D得分：2分29、可以带领幼儿用自己力所能及的方法,参与到社会的行动中,如:“垃圾分类”是什么方法（2分）A．社会调查B．实践行动C．外出参观我的答案：B得分：2分30、有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是（2分）A．科学概念B．科学经验C．初级科学概念D．想象中的概念我的答案：C得分：2分 多项选择题31、幼儿科学游戏设计的指导原则（4分）A．游戏的科学性B．游戏的趣味性C．游戏的活动性我的答案：ABC得分：4分32、 幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有（）（4分）A．对应B．计数C．简单加减.D．自然测量等我的答案：ABCD得分：4分33、 简单来说,幼儿数学教育的方法包括哪两种（）（4分）A．教师教的方法B．幼儿学的方法C．游戏法D．操作法我的答案：AB得分：4分34、开展集体教学活动需要做哪些准备（4分）A．知识B．情感C．材料D．空间环境我的答案：ABCD得分：4分35、偶发性科学活动对教师的要求（4分） A．观察发现了解B．热情支持C．适当引导D．满足幼儿的好奇心我的答案：ABC得分：4分36、教育评价的功能（4分）A．诊断B．调节C．激励D．导向我的答案：ABCD得分：4分37、幼儿科学游戏分类（4分）A．感官游戏B．操作游戏C．情景性游戏D．运动性游戏E．竞赛性游戏我的答案：ABCDE得分：4分38、科学游戏活动价值（4分）A．自由的心态中学习科学B．玩中学科学C．轻松的心态中学习科学我的答案：ABC得分：4分39、建构主义的知识观（4分）A．从确定的知识观到批判性的知识观B．从普遍的知识观到情境性的知识观C．从客观的知识观到主观性的知识观我的答案：ABC得分：4分40、偶发性科学活动的特点是（4分）A．由偶然情景引发，教师无法事先估计B．内容广泛，就地取材C．时间地点不确定，随机性强D．活动过程多样多变，易受外界因素干扰E．主体具有内在探索动机我的答案：ABCDE得分：4分